六一儿童节亲子活动策划方案.doc

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1、六一儿童节亲子活动策划方案　　六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼运儿的风采，提高孩子的自骇信心，让家长开心，让社题会放心。今年是我们幼儿蚁园迎来的第十四个“

2、六一寿”儿童节。为了使庆祝活衍动顺利进行，特制定活动侦方案如下。 【活动目标】彰 　　1、为孩子们营造一遇个轻松、愉悦、和谐的活享动氛围，本着人人参与，豫个个同乐为宗旨。 　　2锣、通过活动的开展，让孩踌子和家长充分感受节日的征气氛，培养孩子表演的才促能，让孩子体验参与节目夺表演的快乐与自豪。 　　嚏3、向家长、社会展示幼雪儿园的六一活动进一步塑韵造本园的良好形象。 【活厦动主题和宣传口号】 1、幸活动主题：“传承文明、兼放飞梦想” 2、活动口号倔：自信、健康、文明、快乔乐 【活动提前准备】 　　甄

3、1、全体教师和全体家长含积极为幼儿创设欢度“六莉一”的节日环境与氛围，申共同鼓励幼儿积极参与“奈六一”节的各项准备活动吱。 　　舞台设计：《庆六赐一文艺汇演》“传承文明和、放飞梦想”主题背景图鸣，要求活泼、优雅文明、俊突出节日的气氛； 场景布崭置：挂彩旗，彩虹门、条哥幅等； 　　节目编排：考烦虑各个节目的内容及形式艺等合理安排节目顺序，保栋证活动有序进行。 　　节耸目单设计：用红色广告纸济精心设计，体现清雅的风苗格和精致服务的理念，确慧保表演前人手一份节目单器； 　　幼儿园搭好舞台、以铺好地毯、备好

4、音响，安俞排专门的人员照相、录像杉、调度协调指挥等。活动陨结束后，将整个活动制作醇成cd，留给孩子做永久喳纪念。准备与幼儿相等的不参与礼物。。活动前，全助园安排一到两次次彩排。别 　　家长邀约：各班教师王提前邀请家长参与活动，冬并做好准备工作。每个家识庭，要求至少1名家长参塑加活动，最好是爸爸妈妈车都能来园参加，各班并安体排两名安全值日志愿者。城 　　主持人：主持人应着粮大方得体的服装，让观众编及时了解节目内容，主持重风格不做作扭捏，应体现梦本园健康向上的风貌； 　处　节目串联词的编写：应星开动脑筋

5、考虑各个节目的床衔接，利用或优美或俏皮屑的话语让每个节目自然的烂过渡。 　　购买化妆品：翟每班购买一套幼儿化妆品载，确保安全无毒适合幼儿麦使用，活动前各班教师为瘤幼儿化好妆，为节目的顺赢利进行做好准备； 　　撰林写“传承文明、放飞梦想喧”六一活动策划书：认真缉撰写六一庆祝活动策划书珠，做到各个环节条理清楚盂，让合作人员一看就知，浩分工明确，各教师应互相卉配合、精诚合作，为本次请活动的圆满成功做好每一扯件事，努力打造一支优良语的团队，增加本园的美誉驯度。 　　2、、以班级为骋单位做好参加活动的准备嗅工

6、作： 各班排练节目 　　宣各班教师和幼儿活动当天洽统一着装——园服，同时井提前准备好本班各项活动任所需服装、道具及器材等剩。 在活动前一周将所有节揣目音乐光碟交齐； 各班推喜荐小主持人，并进行评选经； 　　每班至少两名家长争辅助幼儿园做好安全、后乎勤工作； 　　3、安全工馁作：为确保活动顺利进行膛，教师要努力维护现场秩浅序及安全以及去表演时幼腰儿的安全问题，让幼儿度毫过一个安全、快乐、难忘坛的儿童节。保证节目有序屯的进行；安排厨房人员在术表演活动时帮忙照看幼儿哑等事宜。附场地工作人员诣安排表： 总指

7、挥： 全场负呵责： 督台： 退场： 主持人饲：幼儿： 　　观众区：演症员区：各班带队老师及各牡班安排的协助家长 外围工址作人员： 保安 小班组亲子枕园庆“六一” 活动方案 　营　时间：20**年5月僧31日上午9:00—1骄2:00 地点：亲子园 　唯　参加人：小一班、小二履班、小三班全体幼儿及家郴长 主持人： 负责人： 信息褂报道： 形式：集体进行、骡分班进行、分组进行 早期艺准备： 　　一、每位幼儿邮由一名家长陪同参与活动挚，并收取10元活动物资荷费 　　二、布置富有欢庆掳气氛的环境，张贴宣传标

8、彰语。 　　三、保育员在1献0:00之前领取活动物凛资、拌好调料，平均分配情好 　　四、代管幼儿园为斋幼儿准备的节日礼品，并烃当天活动结束后发放。活淳动目标： 　　通过早操表乔演活动，提高幼儿的自我妙表现能力；通过开展“包末抄手大家学”的活动，使烤幼儿在积极的参与中体验暖合作和交往的快乐，从而策度过一个幸福、快乐、难门忘的六一儿童节。 活动主驴题和宣传口号 1、活动主杖题 学会合作、学会交往、延学会劳动 2、宣传口号 　憨　我有一双小巧手；热爱校劳动大家都喜欢我；我升