生物人教版八年级上册实验报告.doc

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1、实验报告单名称：鸟适于飞行的形态结构特点班级：学科：编号：8-01类型：探究教师：时间：组名：组员：材料用具家鸽的标本、鸟的翼和羽毛图片、鸟的胸肌图片、鸟的骨骼图片、鸟体内的气囊等图片。探究过程提出问题鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？作出假设制定计划小组合作学习，根据教师为学生提供的实验材料，小组成员设计探究方案并完成探究实验，指导汇总完成探究学习。观察鸟的外形有什么样的特征？对鸟的飞行生活有什么关系？实施计划观察鸟的翼和羽毛有什么样的特征？对鸟的飞行生活有什么关系？观察鸟的胸肌有什么样的特征？对鸟的飞行生活有什么关系？观察鸟的骨

2、骼（胸骨和长骨）有什么样的特征？对鸟的飞行生活有什么关系？观察鸟的喙有什么样的特征？对鸟的飞行生活有什么关系？观察鸟体内的气囊有什么样的特征？对鸟的飞行生活有什么关系？得出结论表达交流各小组派代表交流探究结论，并对探究的实施过程进行反思总结，以便今后进行改进和提高。