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时间:2020-03-06
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1、《河南省初中毕业生学业考试说明与检测(2016)》新变化化学《河南省初中毕业生考试说明与检测(2016)》与2015年相比,考试范围、考试形式、试卷结构都没有发生变化,考试内容与要求、部分题型示例与解析有变化,具体变化如下:1.内容与要求(18处变化)(1)身边的化学物质序号年份考试内容要求12016知道结晶现象(如海水制盐的原理)A2015认识结晶现象(如海水制盐的原理)B22016知道金属的物理特征,掌握常见金属的主要化学性质和用途,了解防止金属腐蚀的简单方法A2015认识金属的物理特征,掌握常见金属的主要化学性质和用途,了解防止金属腐蚀的简单方法B32016知道一些常见
2、金属(Fe、Al等)矿物,了解可用铁矿石炼铁B2015知道一些常见金属(Fe、Al等)矿物,知道可用铁矿石炼铁A42016知道金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用A2015了解金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用B52016掌握常见酸碱(盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等)的主要性质和用途,知道酸碱的腐蚀性A2015掌握常见酸碱(盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等)的主要性质和用途,初步认识酸碱的腐蚀性B62016了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的重要性质及在日常生活中的用途B2015知道食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的重要性质及在日常生活中的用途A72016了解一
3、些常用化肥的名称和作用B2015知道一些常用化肥的名称和作用A(2)物质构成的奥秘序号年份考试内容要求12016知道无机物可以分成氧化物、酸、碱、盐A2015了解无机化合物可以分成氧化物、酸、碱、盐B22016初步了解原子的构成和原子核外电子的排布B2015了解原子是由原子核和核外电子所构成的B32016能正确书写常见元素名称和符号(H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Br、I、Ar、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Sn、Pb、Ti、Hg、Pt、Au等)。了解地壳中含量较高元素及其存在B2015A能正确书写常见元
4、素名称和符号(H、He、Li、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、I、Ar、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Sn、Pb、Ti、Hg、Pt、Au等)。了解地壳中含量较高元素及其存在42016了解元素的简单分类(金属元素、非金属元素、稀有气体元素)B2015知道元素的简单分类(金属元素、非金属元素、稀有气体元素)A52016初步了解元素周期表的结构,认识它是学习化学的重要工具B2015知道元素周期表的有关知识A62016知道常见元素(H、O、N、C、S、P、Cl、Br、I、Si、Mg、Fe、Na、K、Ca、Ba、Al、Zn、Cu、Mn、Ag等
5、)和原子团(SO42-、CO32-、NO3-、PO43-、OH-、NH4+等)的化合价,并能根据化合价写出常见化合物的化学式,或根据化学式判断元素的化合价A2015知道常见元素(H、O、N、C、S、P、Cl、I、Si、Mg、Fe、Na、K、Ca、Ba、Al、Zn、Cu、Mn、Ag等)和原子团(SO42-、CO32-、NO3-、PO43-、OH-、NH4+等)的化合价,并能根据化合价写出常见化合物的化学式,或根据化学式判断元素的化合价A(3)物质的化学变化序号年份考试内容要求12016知道利用化学变化可以获得新物质,改善物质的性能,以适应生活和生产的需要A2015认识利用化学变
6、化可以获得新物质,改善物质的性能,以适应生活和生产的需要B(4)化学与社会发展序号年份考试内容要求12016知道燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件,了解防火灭火、防范爆炸的措施A2015认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件,了解防火灭火、防范爆炸的措施B22016知道水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源,树立保护水资源和节约用水的意识A2015了解水对生命活动的重大意义,认识水是宝贵的自然资源,树立保护水资源和节约用水的意识B32016知道常见的塑料、合成纤维、合成橡胶等合成材料及其应用A2015了解常见的塑料、合成纤维、合成橡胶等合成材料及其应用B42016了解B某些元
7、素(如钙、铁、锌、碘等)对人体健康的重要作用2015知道某些元素(如钙、铁、锌、碘等)对人体健康的重要作用A2.题型示例与解析的变化(1)新增中招真题(9道)题型考查点试题选择题空气污染物例1——2015年1题物质变化例2——2015年2题基本反应类型例8——2015年9题填空题营养素例1——2015年13题物质的推断例4——2015年18题54——2014年18题简答题质量守恒定律例1——2015年19题金属的化学性质及滤液和滤渣的成分例4——2015年21题综合应用题以钠为主线考查原子结构示意图、溶
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