河南省初中毕业生学业考试说明与检测-语文.doc

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1、第一部分 考试范围与要求指导思想2012年初中毕业生的语文学业考试，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“《课标》”）为命题的依据。（来源:中国教育出版网）命题将面向我省课改实验区全体学生，全面考察学生在语文学业方面达到的水平，引导学生正确的理解和运用祖国的语言文字，促进学生语文素养的形成和发展。命题依据《课标》所规定的内容和要求，对学生语文知识的掌握和语文能力的情况进行考查，还要考查学生在情感态度和价值观方面的发展情况。命题要加强试题与社会实际和学生生活的联系，重视语言文字的实际运用能力，理解并尊重学生在发展过程中的个体差异。杜绝设置偏题、怪题。试卷应简约，清晰、合理，各部分

2、比例适当。复习时要全面理解和实施《课标》，不要猜题押题，不要搞题海战术。考试内容与要求依据《课标》规定的内容和要求，客观、公正地衡量每一个学生的语文学业水平。注重考查学生对语文知识的积累、理解与运用能力，分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力。试题体现语文课程目标的整体性和综合性，对情感态度和价值观的考查有机地渗透在具体的考查内容中。（来源:中国教育出版网）1.积累与运用认识3500个常用字会写其中的3000个字。能掌握字形、字音、字义。能正确、端正、整洁地书写常用汉字。有一定的语文积累，了解语言、文章、文学和相关文化常识，包括了解课文涉及的重要作家作品知识，了解诗歌、散文、小说、戏剧等

3、文学样式。能背诵优秀诗文80篇（段）了解《课标》建议阅读的课外读物。课外阅读总量不少于260万字。这部分的能力要求包括识记、理解、运用、欣赏评价等，注重从运用知识解决问题的角度设题。（来源:中国教育出版网）2.现代文阅读按照《课标》中对阅读文学作品、科技作品简单的议论文的要求，从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对阅读材料的综合理解能力。注重对文章的整体把握和理解，注重对学生的情感体验和创造性理解的考查。3.古诗文阅读阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。有一定的语文积累，了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识，能背诵优秀诗文。现代文阅读考查的选文一般选

4、自课外。（来源:中国教育出版网）4.写作能有意识的观察生活，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的需要。选择恰当的表达方式；合理安排内容和先后的详略，条理清楚的表达自己的思想；运用联想和想象丰富表达的内容；正确使用常用的标点符号；根据需要修改自己的作文，做到文从字顺。阅读考查材料的选取以“课标”“附录”所推荐的篇目为基础。考试形式答卷方式：闭卷，笔试试卷满分为120分。考试时间为120分钟试题类型：选择题、判断题、填空题、改错题、简答题、图表题、写作题等。