数字阅读方式下的绘本童趣——儿童电子绘本现状及发展趋势探究.pdf

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3、声巧：除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发证表的或撰写过研究成果，也不包含其他人为获得南京艺术学院或其他教育机构的学位或书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贵献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：主年口《月诗日学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解南京艺术学院有关保留、使用学位论文的规定，即南京艺术学院有权保留并向国家有关部口或机构送交本院博ｉ，硕壬论文的复印件和溢盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权南京艺术学院可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检

4、索，可Ｌ乂采用影印、缩印或担描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）＇学位论文作者签名：玉导挪签笔；＾签宇日期：兴（Ｔ年〇《月々３日签字日期！王年。么月咬日摘要“绘本”起源于西方，诞生于19世纪后半页的欧州，距今已有一个多世纪的发展历史。在数字技术高速发展的今天，各种数字阅读设备，如ipad，kindle等，已经成为了家庭的标配，基于这些数字阅读设备的儿童电子绘本正开始逐渐走入我们的生活。我国的绘本事业起步较晚，儿童电子绘本事业更是一个新兴产业，基础相对薄弱，但同时又面临着巨大的发展前景。本文从沉浸式设计的交互界面、声

5、音与画面的交融和简单易学的互动操作三方面对优秀儿童电子绘本实例的艺术特征进行了分析，同时通过调查国内儿童电子绘本的发展现状，指出其发展中尚存在的不足，并对未来儿童电子绘本的发展趋势进行展望。关键词：数字阅读绘本儿童电子绘本艺术特征发展趋势IAbstract"Picturebook"originatedinthewest,wasborninnineteenthCenturyinthesecondhalfoftheEurope,ithashadahistoryofmorethanacentury.Withtherapiddevelopmentofdigitaltechnol

6、ogy,avarietyofdigitalreadingdevices,suchasiPad,Kindleetc,hasbecomebasicequipmentsofeveryfamily.Children’selectronicpicturebooksbasedonthesedigitalreadingdevicesiscomingintoourdailylife.Chinastartedlateinpicturebooks,andthechildren’selectronicpicturebookscareerisanemergingindustry.Thiscar

7、eer`sbaseisrelativelyweak,Butatthesametime,itisfacedwithgreatprospectsfordevelopment.Thearticleanalyzedthreeaspectsoftheoutstandingchildren'spicturebookexamples,whichareimmersiveinteractiveinterfacedesign，theinteractionofsoundandpictureandthesimpleoperation.Throughtheinve