从成长小说视角解读《童爱》.pdf

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1、?J-~~:H313lf!{Y:.ft~:10183i.Jf3!~~~:2012132002wti:~tfW#*!3h~-±!#'..1Jti:t?'AAnAnalysisofShoshafromthePerspectiveofInitiationStoryit#~~=~u~~:~l!llf~Jt~W~:tfrRJ:~~x~m~ttw:~$m.!tf~Jf!-m::;.~m~~~从成长小说视角解读《童爱》AnAnalysisofShoshafromthePerspectiveofInitiationStory作者姓名：贺敬涵

2、专业名称：英语语言文学指导教师：裴浩星副教授学位类别：文学硕士答辩日期：2015年12月*~*~~~-~~~~~,~~~~~~~*~~~OO~*'~T~*~ffW·~~~A,~~m~*~x~~$d~~~3mffffw•~~•~,~&,~ff,wm,a-~~~~~·~~~~~tt~mcm~~*ft~m~~~~)a§~,e~@~U~~-~ffa:7{fri~.-:t1t*~:.g:f~~*';:e;B;ti:Jj:VIIs4I).Jib8内容提要艾萨克·巴什维斯·辛格是二十世纪著名的美国籍犹太小说家，《童爱》作为辛格用第一人称

3、创作的佳作，描写了青年犹太作家艾伦坎坷的成长经历和心路历程。本文从成长小说角度对辛格的《童爱》进行解读，从人物塑造、结构模式和成长主题三个层面来论证其作为成长小说所具有的特征，揭示以艾伦为代表的犹太青年人面临的成长困惑，并探求主人公获得成长的原因。本文旨在通过对主人公的成长分析，指出犹太青年人应回归犹太传统，才能真正认识自我；并且呼吁现代人应坚守信仰，树立正确的道德观念；最后，成长分析也为今后对辛格和《童爱》的研究开拓了新的视角。关键词：《童爱》；艾萨克·巴什维斯·辛格；成长小说；犹太传统；自我发现SynopsisIssac

4、BashevisSingeristhefamousAmericanJewishwriterinthetwentiethcentury.Shoshaisanexcellentworkthatiswritteninfirst-personnarration.ThedissertationattemptstointerpretShoshafromtheperspectiveoftheinitiationstory.ItdemonstratesthatShoshaisatypicalinitiationstoryfromtheper

5、spectiveofcharacters，structureandthemes.ItrevealstheJewishyoungpeople’sconfusionininitiationandexploreshowAarongetsmature.ThedissertationaimsatpointingoutthattheJewishyoungpeopleshouldreturntotheJewishtraditiontounderstandtheiridentity.Anditalsoappealstotheyoungpeo

6、pletosticktotheirownfaithandfollowthetraditionalvirtues.Atlast,theinitiationanalysisprovidesanewperspectiveforthefuturestudyofSingerandShosha.KeyWords:Shosha,IssacBashevisSinger,InitiationStories,JewishTradition,Self-discovery摘要艾萨克·巴什维斯·辛格（1904-1991）是二十世纪著名的美国籍犹太小说

7、家，并于1978年凭借《卢布林的魔术师》获得诺贝尔文学奖这一殊荣。辛格生于波兰华沙的格托中，从小接受正统的犹太教教育，学习希伯来语和意第绪文，熟悉犹太教经典及犹太民族的风俗习惯，这铸就了他作品的重要特色。他于1943年旅居美国，面对美国主流文化的冲击，辛格依然坚持用意第绪语创作，以犹太人的境遇、命运以及内心冲突作为创作主题，并通过对犹太生活细致生动的刻画表现出犹太人内心的迷茫和矛盾，用以反思和探索犹太人以及犹太文化的出路和发展。正如他获得诺贝尔文学奖的颁奖词所言“他的洋溢着激情的叙事艺术，不仅是从波兰犹太人的文化传统中汲取了

8、滋养，而且还将人类的普遍处境逼真地反应出来”。《童爱》是辛格的巅峰之作，也是他长篇小说中唯一一部用第一人称创作的佳作。该小说以二战前的波兰为背景，描写了青年犹太作家艾伦坎坷的成长经历和心路历程。细腻生动地刻画了艾伦对犹太传统的复杂情绪、对爱与性的困惑，对创作原则的坚守，也深刻表现了犹太人的