成长小说视角下的《简·爱》与《青春之歌》比较研究

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1、单位代码：１０１６６１＾１丸ｈ两｝Ｌ長受Ｉ硕士学位论文成长小说视角下的？《简爱》与《青春之歌》比较研究论文作者：梁亚静学科专业：比较文学与世界文学指导教师：姜桂华教授培养单位：文学院培养类别：全曰制２０８完成时间：１年５月１８曰沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：日期：

2、学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。＇＾？絲日期作者签名：違：摘要成长是人类社会生活中广泛存在的文化现象，同时也是人类个体实现自我价值的重要生命体验。在现当代文学史上，作家在进行文学创作时经常聚焦于人类成长和个体发，展的永恒命题，而在男权社会文化的统治和压迫下女性群体的成长格外引起作

3、家的关注？。本文在成长小说的视角下对《简爱》和《青春之歌》这两部著名的女性成长小说，进行细致的文本解读，分析这两部作品在表现女性成长过程中的相似性和差异性深入的探讨不同民族中女性成长所面临的境遇一些启，期望给当今社会中人类个体的成长Ｚ、Ｊ〇一第章，论文总述了成长小说的概况。文章解释了成长小说的内涵，对成长小说的历史渊源进行了探究了？《简》《，并简要概述爱和青春之歌》在成长小说史上的地位和其特殊性。第二章？，论文比较了《简爱》和《青春之歌》这两部成长小说的差异。论文分别？从成长主人公、小说的成长主题和成长叙事三个方面探讨了《简爱》和《青春之歌》

4、这两部成长小说的差异？爱属于自我成长型。两部作品都是描写女性人物的成长，但简？的主人公，而林道静则需要在他人的引领下才能完成成长《简爱》的成长主题是鼓；励女性独立自主，《青春之歌》的成长主题则在于提倡女性走向革命；小说在成长叙事？一，方面也存在极大的差异，《简爱》采用第人称自叙的视角《青春之歌》运用的则是第三人称叙事视角。？第三章，论文对《简爱》和《青春之歌》这两部女性成长小说中存在的差异进行原因探析一。本文认为任何部小说的创作都受到多重因素的影响，因此本章从创作主体、时代背景和民族叙事传统三个角度分析这两部成长小说中差异的原因。作家的处境、思想

5、及其妇女观的不同会对小说人物的塑造产生差异？一；夏洛蒂勃朗特采用第人称自叙的叙事视角细腻的展现了女性成长过程中内在的心理体验，而杨沫的创作采用的是第三，政治性的说教语言浓人称他叙的叙事视角，《青春之歌》中革命叙事和历史叙事并存厚，缺乏趣味。？。《》第四章，论文概括了《简＃》和《青春之歌》作为成长小说的意义论文认为简缓是西方文学史上女性意识觉醒的旗帜，是女性性别解放的先锋之作；《青春之歌》则是一中国当代文学史上第个发出女性要由小我走向大我先声的作品，同时《青春之歌》也率先回答了知识分子的出路问题。？关键词：成长小说《爱》《》成长主题；简；青春之歌

6、；ＩＡｂｓｔｒａｃｔＧｒｏｗｔｈｉｓａｗｉｄｅｓｐｒｅａｄｃｕｌｔｕｒａｌｈｅｎｏｍｅｎｏｎｉｎｈｕｍａｎｓｏｃｉａｌｌｉｆｅ．Ｉｔｉｓａｌｓｏａｎｉｍｏｒｔａｎｔｐｐ－ｗｏｒｔｌｉｆｅｅｘｅｒｉｅｎｃｅｉｎｗｈｉｃｈｈｕｍａｎｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓｒｅａｌｉｚｅｓｅｌｆｔｈ．Ｉｎｔｈｅｈｉｓｏｒｙｏｆｍｏｄｅｍａｎｄｐｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ，ｗｒｉｔｅｒｓｏｆｔｅｎｆｏｃｕｓｏｎｔｈｅｅｔｅｒｎａｌｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎｓｏｆｈｕｍａｎｇｒｏｗｔｈａｎｄｎｄｉ

7、ｖｉｄｕａｅｖｅｏｍｅｎｔｗｈｅｎｅｒｆｏｒｍｉｎｌｉｔｅｒａｒｃｒｅａｔｉｏｎ．ｅｒｔｈｅｔｉｏｎｉｌｄｌｐｐｇｙＵｎｄｄｏｍｉｎａａｎｄ－ｔｓｔｔｅｏｒｅｓｓｉｏｎｏｆｍａｌｅｄｏｍｉｎａｎｏｃｉａｌｃｕｌｕｒｅｈｒｏｗｔｈｏｆｆｅｍａｌｅｒｏｕｓｈａｓａｔｔｒａｃｔｅｄｔｈｅｐｐ，ｇｇｐｗｒｉｔｅｒｓａｔｔｅｎｔｉｏｎ．Ｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆｔｈｅｎｏｖｅｌ，ｔｈｉｓｅｓｓａｙｍａｋｅｓ