中华名族的最强音.docx

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1、教学反思：开课伊始，一曲《义勇军进行曲》把学生带入了课文描述的情景中，接着理清层次，让学生读、议、品课文，从三方面体会国歌“最强音”的意味。本课内容与学生的生活实际相差太远，对这些内容，学生是非常陌生的，因此，课前应让学生搜集整理与国歌有关的资料，在课堂学习的过程中，引导学生把课外知识在头脑中有机整合，深刻领悟文本内容。教学中，我努力创设和谐自主交流的学习氛围，从尊重学生的个性化理解感受出发，引导学生积极参与教学过程，深入找出地理解课文，在不同层次的学习活动中，走进文本，解疑释惑，逐步领悟“中华民族最强音”的内涵及现实意义，从而完

2、成教学目标.另外，由于本单元的主题是“音乐”，且课文写的也是音乐的魅力和力量，因而在教学中听唱音乐就不可避免，而听、唱的过程也是服务于文本的教学的，学生从中能更好地感受到“中华民族的最强者”的涵义，激发振兴中华的爱国热情。