概念整合理论视角下英语进行体的认知研究.pdf

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1、懸絲柄終尖牵MuncmJVmmcdUnivm&lU^硕去学隹冷文乂CognitiveSf:udof化eEnishy到ProressiveundertheTheoryofConcetualgpIntegration概念整合理论视角下英语进行体的认知研究学科专业英语语言文学学位类别因科学学位□专业学位研究生姓名姜波导师姓名、职称除敏哲副教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二—0五年六月分类号密级学校代码10542学号2012

2、02080643乂ConitiveS化dof化eEnlishgygProgressiveundertheTheoryofConcetualpInterationg概念整合理论视角下英语进行体的认知研究研究生姓矣姜波指导教师姓名、职称陈敏哲副教授学科专业英语语言文学研究方向语言学湖南师范大学学位评定委员会办公室二—0五年六月乂Cogn地veSt:udyof化eEnglishProressiveundertheTheoryofConcept

3、ualgIntegra杜onAThesisSubmittedtoForeinSl;udiesCollegegOfHunanNormalUniversityI打PartialF山fillmentof化e民euirementsqFortheDereeofSectofgMasterofArtsintheubjEnshLanuaeandLiterature班ggByJianBogUnder化6Suervisio打ofpAssociateP

4、rofessorChenMinzheChanshaHunang,June2015,AbshadTheconceptofaspectcanbetracedbacktoSlaviclanguages,whichrefers化1;herammaticalcateorofverbs.TheasectsofEnlishcanbeggypgeneralldividedintosituationasectandviewointasectrammaticalg

5、yppp(gaspect).TheEnglishProgressivebelongsto也eviewpointaspectwhichdealswi化化esituationfrom化eersectiveof化einternalandaslitlepppyatentio打化化einitialpointaswellasthefinalendpoint.TheEnglishProgressiveisnotonlyanimportantgrammaticalc

6、ategorybutalsoconsidered化bearathercontroversialtoic.Manlinguisticsscholarspyhavestudied也eEnglishProgressivefromdifferentperspectives,someofwhicharequheinspiringandconvincing,especially化osestudieswhichtrtoexloretheconitivemechanism

7、behindthemeaninconstructionypggofthisrammaticalcateortlish.HoweversofarfewsudiesontheEnggy,,gProressivehavetakenintoconsiderationtheinteractionbetweenthegEnglishProgressiveand化etense化ge也erwi化化elexicalcomponentsincludinthesubecttheo

8、becttheredicativetheadverbialaswellasgj,j,p,theverb.Byemlointherahicme也odthededuc

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