语文苏教版八年级下册课后拓展.doc

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1、高港实验学校语文优质课评选教案《错过》教学简案八年级语文组王惠群学习目标1、学会如何正确地面对错过2、体味课文生动含蓄的语言学习重点感知课文，学会正确地面对错过学习难点体味课文生动含蓄的语言学习过程（一）导入新课由日常生活中的一些错过现象，自然导入。（二）简介作者和体裁（三）总体感知课文1、自主朗读课文。2、合作讨论（1）课文的写作思路是什么？（2）划出你喜欢的句子或段落，说说喜欢的理由。（3）分学习小组交流精彩句段。（4）大声朗读精彩句段，力求能背诵、会仿写。（四）师生互动，共同探究1、现实生活中，应该如何正确地面对错过？2、课文有多处语

2、言含蓄且生动，请找出来，并细细体味其妙处。3、学了这篇课文，你主要有哪些收获？请从中心思想和写作特色两方面谈谈。（五）拓展与延伸1、写出几个有关“错过”与“没错过”的名言、成语或。历史故事。2、期中考试，小强因准备不充分而名落孙山，请结合本节课所学内容，劝劝小强。