语文苏教版八年级下册散步学案.doc

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1、《散步》主备:陶珏审核:张克明【目标诠释】——我来认识1.整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。2.有感情地朗读课文，揣摩词句的含义，品味文章的语言美。【导学菜单】——我来预习一、自学指南。预习时首先要反复读课文，朗读时要读准字音，读出感情、读出感悟。俗话说：不动笔墨不读书。所以，朗读课文的同时要做好圈点勾画（在文中圈画出生字词、关键句等）。对于问题的思考应紧扣课文组织答案。请同学们带着良好的阅读习惯进入《散步》的学习吧。二、知识链接，感知课文。1．根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。一shà(  )时 chāi(  )散 各得qí(  )所委qū(  )分歧（）

2、你就背（）着我我背（）上的水波lín lín( ) (   ) 2．结合语句的意思，解释加点的词语。（1）但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。熬：（2）我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。委屈：3．朗读课文，思考：谁在散步？在哪散步?为什么要写散步？想通过散步告诉我们些什么？【感悟平台】——我来探究1.理解下列加点的词在文中的表达作用。今年的春天来的太迟。太迟了2．庆幸之余,一家人选择在初春出去散步,那南方初春的田野有什么景色？有什么作用？3.我为什么会感慨：伴同母亲的时日已短？4．写我背母亲表现了孝顺。为何还要写妻子背儿子，而且还要写“慢慢地,稳稳地，

3、走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”？5．读了这篇课文，你认为哪一处最触动你的心灵？为什么？【困惑扫描】——我来质疑9．请你写出在预习过程中遇到的的疑难困惑。【建立网络】——我来归纳【过关窗口】——我来练习阅读下面语段，回答问题。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为

4、我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1．家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：①;②;③。后来“我”决定委

5、屈儿子的原因是：①②。2．请概括这三节的大意。3．细节描写是指作品对人物某些典型的细小举止行为或对典型细微事件的描写.如文中“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意‘还是走小路吧！’”请揣摩一下这个“摸”的动作。4．上文中的景物描写给文章增色不少，请找出一处并作简要分析。5．选文写出了怎样的一家人？6．同样的“背”，下面一则消息中的张吉万与文中的“我”，在同样的举动中表达的情感一样吗？请简析。［报道］“5·12”大震后的16日，11岁的张吉万背着3岁的妹妹张韩，早上5点出发，吃力地走了12个小时，走出受困深山区。同行的爷爷、奶奶已经老了，父母在外打工。小吉万告诉记者说，

6、她很爱妹妹。7．根据例句中画横线句子的内容和形式，仿写一个句子。例句：家是什么？家，是难舍的亲情，在这里，父母用慈爱的伞为女儿撑起一方晴空。家是什么？