语文苏教版八年级下册核舟记课后检测.doc

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1、《核舟记》课后检测一、基础知识1．给加粗字注音。（1）罔不              （2）贻             （3）箬篷（4）八方有奇          （5）石青糝之       （6）髯（7）天启壬戌          （8）篆章2．解释加粗词。（1）罔不：                          （2）尝贻余核舟一：（3）绝类弥勒：                      （4）诎右臂支船：（5）篆章：                          （6）视端容寂：（7）曾不盈寸：                      

2、（8）桃核修狭者：3．《核舟记》选自________朝人________编辑的________，《核舟记》的作者是________朝人________。4．核舟的主题是________________，课文在介绍核舟时先用________一词（原文中词）总括，结尾再用________一句话相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。5．根据文中表数量的形式，用自己的话概括一下古汉语表数量的用法。二、阅读阅读课文1～3节，回答问题。（1）下面句中加粗字的读音正确的一项是 [        ]A．中峨冠而多髯（xú）者为东坡B．苏黄共阅一手卷（juǎn）C．石青糁之（

3、sǎn）D．神情与苏黄不属（zhǔ）（2）下面加粗字解释有误的一项是  [        ]A．高可（大约）二黍许B．矫（举）首昂视C．两膝相比（比较）D．清风徐（缓缓地）来（3）在这段中找出一个通假字并解释：________同________解释________（4）与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是：[        ]A．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物B．士卒多为用者C．为人五，为窗八D．中轩敞者为舱（5）第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？从这三段文字中各找一点理由。a_______________________

4、_____________________________________________b____________________________________________________________________c____________________________________________________________________（6）第三段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。______________________________________

5、______________________________