2012年中考语文学业水平模拟测试题.doc

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1、2012年中考语文学业水平模拟测试题13一、积累与运用(15分)1.请选出下列词语中字形和注音全部正确的一项(    )(2分)A.积攒(zǎn)万恶不赫(shè)瞥见(piē)考妣(bǐ)B.癖好(pǐ)恻隐(cè)面颊(jiá)惬意(qiè)C.告禀(bǐng)懦夫(nuò)血渍(zé)驾驭(yú)D.针黹(zhǐ) 不逊(xún)畸形(qī)中流砥柱(dǐ)2.下列名句中加点的成语使用恰当的一句是()(2分)A.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。B.这位先生关于近代欧洲文化的大作,几乎每一页都会有文字让我感到莫名的

2、激动,以至情不自禁地拍案叫绝。C.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场,他一生恶贯满盈,真是死得其所。D.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系,反响十分热烈。3.下列各句中,没有语病的一句是()(2分)A.在生活和工作中,他用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。B.从这些小事,往往反映出一个人的精神世界。C.政府不断加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。D.据初步分析,已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。4.依次填入下面横线上的词句,与上下文衔接最

3、恰当的是()(2分)风中的桂花香消散了,①。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就②。秋天就这样明净又清爽地来了,③一半轻松,一半明快。A.菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B.清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C.菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D.清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情5.名著阅读填空。(4分) 郑屠当不过,讨饶。(甲)喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你。”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。(1)选段出自文学名著《  ①  》。(

4、2)文中的(甲)是②(人名)。小说中,他是一个   ③ (性格特点)的人。请简要写出他的另一个故事。④6.解释下面文段中的加点词(3分)王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。①闻寡人之耳者②时时而间进③期年之后7用心爱心专心二、阅读与赏析 (50分)(一)(3分)江郎山和韵①  (宋)辛弃疾   三峰一一青如削,卓立千寻不可干②。 正直相扶无倚傍,撑持天地与人看。注释:①和韵

5、:唱和别人诗词,仍采用原诗的韵。②干:求取,这里指接触的意思。7.这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。(2分)8.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?(1分)(二)(10分)铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵。暇更录唐、宋人诗,教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病;铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。母有病,铨则坐枕侧不去;母视铨,辄无言而悲,铨亦凄楚依恋。尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然。”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读书,斯解矣。”铨诵声琅琅然,争药鼎沸②。母微笑曰:“病少差矣。”由

6、是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能痊。                                                                                       选自《鸣机夜课读记》注释:①铨:蒋士铨,清代著名学者。②:争药鼎沸:读书声琅琅,与药鼎煮沸声争响。9.解释下列加点词。(4分)⑴暇更录唐、宋人诗⑵铨每病,母即抱铨行一室中⑶未尝寝⑷辄指壁间诗歌10.翻译下面句子。(2分)由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能痊。    11.选出与文中“教儿低吟之以为戏”的“以”用法相同的一项()(2分)A.(曹刿)问:“何以战?”B.不

7、以物喜C.何不试之以足D.故临崩寄臣以大事也12.对待母亲,蒋士铨能“坐枕侧不去”、“诵声琅琅然”、“持书诵于侧”。读完本文,谈谈在做人方面你的所得。(2分)(三)(7分)走向3D时代①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评,掀起了一股3D电影热潮,同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者,更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。②3D是tlllree—7用心爱心专心dim

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