马晓宇教学反思2.doc

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1、教学反思在课改的大背景下，教法创新，要激发学生们的学习兴趣。常言说：兴趣是最好的老师。我注意在教法上下功夫，在课堂上尊重学生，注重与学生们进行情感交流与互动，努营造和谐、愉悦、自主的氛围。教师在开课之初通过要学生进行自主有趣的预习，让学生们感知教学内容的重要性和趣味性，从而激发学生们的学习兴趣。比如：在学习澎湃的“湃”字的时候，我让学生通过趣味来识记。一个孩子说，我与好朋友拜拜了，我真舍不得离开他，我哭了，但是我只流了三滴泪，这三滴泪包含的感情犹如长江水留在我的心头。通过这种有趣的方法学生们学会并且理解了“湃”一字。这样得到的知识有趣，新颖不容易忘，又通俗易懂还记忆犹新。我鼓励孩子们质疑探

2、究，发展思维，在探索中自悟。在六年的教学中，我感觉学生们有时候为了自尊心往往不懂装懂，所以我每当讲授一篇课文之前，我总是要求：首先要对课文进行全面的预习，并想办法打消学生们的顾虑，鼓励他们谈自己的想法，说看法以及谈作者为什么会这样写？如果你是作者应该怎样布局？孩子们由“不敢问”到“大胆问”，“敢于问”，“善于问”。然后，我根据问题的内容进行归纳梳理，引导学生探究、讨论、理解，形成完整的一套学习方法，保证了学习的有效性。马晓宇