氧化锆基台与钛基台临床修复效果的系统评价.pdf

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1、1分类号:R78学校代码:10114密级:学号:2012200932氧化锆基台与钛基台临床修复效果的系统评价Clinicaleffectofzirconiaabutmentandtitaniumabutment:ASystematicreview研究生:刘夏青指导教师:李英副教授专业名称:口腔医学研究方向:口腔修复学学位类型:专业学位所在学院:口腔医学系中国山西二O一五年五月二十八日)1目录中文摘要...........................................................................

2、.....................................................I英文摘要.............................................................................................................................III常用缩写词中英文对照表...............................................................................

3、...................V前言...................................................................................................................................11材料与方法....................................................................................................................

4、.31.1纳入和排除标准.....................................................................................................31.2检索策略.................................................................................................................31.3筛选文献..................................

5、...............................................................................41.4质量评价.................................................................................................................41.5资料提取....................................................................

6、.............................................41.6统计分析.................................................................................................................51.7撰写论文......................................................................................................

7、...........62结果.............................................................................................................................72.1文献检索结果.........................................................................................................72.2纳入研究的质量评价........

8、....................................................................

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