广告语言的魅力.doc

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1、广告语言的魅力组员:夏敏君高珊麦玉蓓莫莹莹吴央央指导老师:邹月泉研究时间：2003年10月——2004年10月一、引言在我们的生活中,有一个亲密的朋友,她常常出现在电视中。出现在广播里，出现在街头，出现在小巷……我们时时可以嗅到她的气息，看到她灵动的身影，感受到她带给我们的欢乐和便利。你们猜猜她是谁？对啦，是广告！同学们，在这里,我们将进入一个多姿多彩的广告世界，充分感受她的魅力。同时,我们将用自己的聪明才智使她更加芳香，更加诱人。二、广告词??广告是艺术界中一颗闪烁耀眼的星。而广告词却是广告中的重心之重，精中之精。广

2、告词不愧是艺术界的精品，它是吸引消费者，推销产品的捷径。它有时竟能使一种默默无闻的产品，一夜之间畅销全世界，成为商界中的王冠，令许多也曾轰动一时的产品俯首称臣。广告词就像是写诗一般，它要从千万条语言中提炼出精华。它一语爆出，震撼人心。如雀巢咖啡：“味道好极了”，语言好象淡淡无味，普通得不能普通的一句话，却家喻户晓，成为了人们的口头禅，可见广告词的魅力是多么的吸引人。广告词的设计并不只是仅限于一种，而是“百花齐放”，假设广告词只用一种手法，枯燥无味将会使它走上绝路；广告词多种的修辞手法，铸造了一个多姿多彩的世界。三、问卷

3、调查1对脑白金系列广告的评价:1.去年一中一外那两位相声演员就够恶心的了，今年居然让那个曾经捧着报纸蹲在马桶上的人来担纲，怎么说脑白金也是食品啊同志们，看了之后还能让咱老百姓咽得下去嘛？2.一名消费者说，“谁要是买了脑白金，那他才真的是脑白筋。”3.脑白金合唱中最受不了的是最后几位大妈还要一起“嘿！！！”作为结束，狂恶！4.最近脑白金赞助了央视那个什么服装模特大赛，顺便推出一“款”最新版也是最“酷”的广告：“今年孝敬咱爸妈呀，咱爸妈呀！咱爸妈！！礼品还是脑白金！脑――白――金！”这词俗不俗咱暂且不说，你听演唱者那腔调吧

4、，活脱脱一老北京城里的二流子。四、问卷调查2对斯达舒胃药广告评价:ì1.”胃，你好吗”：一群又一群人喊，让人听得汗毛都竖起来了ì2.胃，你好吗？连播三遍！！！我的胃原来很好，就硬是被这个广告折腾得不正常了！！！ì3.一个女人看看一个倒在屋里的男人然后对一个傻孩子说：去找sidashu。然后孩子领着另一个男人走进屋里认真的说：四大叔来了。女人：乖儿子，不是四大叔，是SIDASHU。（一家子极度的弱智）。五、看看其它！！~~~1.请看纳爱斯的广告词“只买对的，不选贵的。”朴素的一句话，没有华丽的词句来点缀，只是朴素淡如水的

5、词，却衬托出了消费者的心理需要，侧面暗示了产品的质量与价格。人人都追求完美，追求高质量，认为价格贵的就是心中的“理想”。但是忽略了一点：贵的不一定质量好，廉价的也不一定是质量低的。只要求质量好，而不在乎它的价格。纳爱斯的广告同时也给我们敞开了另一扇哲理之门.2.“脑轻松”的广告词，相信已家喻户晓，它的广告词是多么的令人回味无穷啊——“读书轻松一点，考试胜人一筹”。它既能体现产品，又别有深意，这给普天之下的学生，给祖国未来的栋梁以热心帮助。打动了多少学生的心，受到了学生的欢迎。而且现在父母们把自己的希望，寄托在孩子的身上

6、，期盼着孩子能“成龙，成凤”。给孩子们的负担远远超过他们心中的渴望。3.“蒂花之秀，青春好朋友”——蒂花洗发水。它把蒂花拟人化，看上去就像富有生命力的小姑娘。形象描写出人们的需要。它形象比喻的内蕴是“将洗发水比作是好朋友，想要有一头秀发，就得找蒂花帮忙；想要青春魅力，就得过蒂花这一关，巴结‘她’，因为她是青春的好朋友。”这类的广告词赢得人们的追求。使产品推销得更快。六、我市的广告语！！~~~七、广告语的制作1、运用修辞方法。2、引用古典诗词名句。3、利用产品的特色、性能。4、靠近人们生活。5、迎合人们的心态。八、心得与

7、总结在这一次研究性学习中，我们既经历了挫败，也得到了收获！我们经历挫败，如：广告公司不接受我们的采访；在雨中照相，连镜头也被雨淋湿了；我们对电脑一窍不通，对于电脑制作都深感困难。但我们并没有气馁，我们坚持完成了这一工作。并在其中，我们体会到另一种学习方法。平时在课堂学习，老师教，学生学，但在研究性学习中没有了老师，只有学生，什么东西都是靠自己的，自己找资料，自己整理，是一种独立自主的学习方法。