杨旗五上第二单元第1课时导学案（词汇）.doc

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1、《PEP五(上)导学案》枣阳市教研室小学英语科主编2012年3月Let'sshare&makeiteasy!学习内容：Unit2Mydaysoftheweek第一课时P16Let’slearn和Let’splay；学习目标：1、能听懂问句：Whatdayisittoday?WhatdowehaveonMondays?并能做出正确的回答。2、能听、说、读、写Monday.Tuesday.Wednesday.Thurday.Friday，并能根据实际情况替换关键词熟练运用。3、能够运用所学的语言做Let’splay中的星期转盘游戏。导学案学英语就是模仿声音一、学习过程

2、1.明确目标激情投入A.明确本节课学习目标--教师宣布组际竞抗安排--小组宣誓，激情投入B.看着词卡或指着单词，跟随磁带、课件读单词，感受并模仿发音。学会5个单词C.跟着教师的示范，体验发音细节。D.试读，慢读，快读，自信大声读。(目标提示：能模仿并用纯正英语表达)熟能生巧，百炼成钢2.学案引导自主学习练熟5个单词E.慢而清晰地自练5次；F.三最训练各5次；G.一口气训练；H.计次训练；活用5个单词(目标提示：对每个词都能从音、形、义、像等方面立体掌握，熟练表达，反应快捷。)3.小组合作聚焦主题I.小组内A-B-C异质帮学；AA，BB，CC同质对学，确保人人学会。

3、Show才艺，展风采J.组内小展示：人人展示，人人达标。（小组长要监督，逐个检查）4.汇报展示点拨升华K.班级大展示：小组整体向全班展示，与竞争组开展组际竞抗、评比。(展示内容：5个单词的展示)我为小组添光彩(评价标准：合作的默契度；组员的参与度；表达的自信度；发音的准确度；表达的流畅度；语法的正确度；内容的难易度等。)《PEP五(上)导学案》枣阳市教研室小学英语科主编2012年3月Let'sshare&makeiteasy!5．整合提高总结梳理L.老师出示星期几转盘，学生抢答单词。M．老师指着本班课程表，请学生说说在星期几分别有什么课。（最先答对的将会给该小组加

4、分哟)N.小结。(用自己的话说说今天学到了什么?为小组添光彩的时机哟)6.反馈矫正达标检测l听音想像听音(磁带、课件或师读)忆词(重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。)l看图说话针对图片问答填空。Wehave，onMondays.Wehave，onTuesdays.Wehavecomputerclasson.WehaveEnglishclasson,and.Wehavemathclasson.l连线搭配请将英语与其汉语搭配，lOnMondays今天Englishclass我看看IlikeFridays.我喜欢星期五Let’smesee.在星期一today英语课l实

5、战训练Homework:《优质课堂》导学案l课外训练Homework:《优质课堂》导学案l7.盘点收获A.上面的练习我做对了多少呢？(共___题)。我给自己评价一下，在对应的等次上打“√”。《PEP五(上)导学案》枣阳市教研室小学英语科主编2012年3月Let'sshare&makeiteasy!等次优（对80%题以上）良（对70%题以上）中（对60%题以上）B．今天我最大的成功是：________________________________________C．我还需要努力的地方是：______________________________________