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时间:2020-03-05
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1、教育活动:小班教育活动“区别1和许多”一、活动目标:1、通过活动,让幼儿感知“1”和“许多”,并初步区别“1”和“许多”两个不同的量2、培养幼儿对数活动的兴趣,并学习用语言来进行表达。二、重点和难点: 重点:通过操作游戏活动,让幼儿感知“1”和“许多”。 难点:初步学习区别“1”和“许多”两个不同的量。三、材料及环境设计:小鸡人手一只,套蛋人手一只(红、黄、绿三种颜色)母鸡一个,筐若干,草地一块。四、设计思路: 根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一教学活动。让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同
2、的量,使幼儿在愉快的气氛中感知数概念。五、流程设计: 提出问题——>尝试活动——>反馈讨论——>提高尝试 教学手段:师讲——>个别游戏——>师生讨论——>集体游戏 (一)、提出问题——>尝试活动: 师:“叽叽叽,谁来了?”(小鸡来了)。 出示小鸡:师:有多少小鸡?(许多小鸡)想不想和小鸡做游戏?(想)每个小朋友和一只小鸡做游戏。 (二)、提出问题——>尝试活动——>反馈讨论: 师:咯咯咯,谁来了?(鸡妈妈)鸡妈妈要让鸡宝宝回家了(幼儿送小鸡回家,放进筐里) 刚才家里没有小鸡,现在怎么了?(许多小鸡) 师:鸡妈妈要和我们来玩一个小母鸡生蛋的游戏,我
3、们一起来看看有一些什么样的蛋蛋?(有红蛋蛋、绿蛋蛋、黄蛋蛋、我们的蛋是彩色的蛋蛋)。 交代游戏规则:挑一个你喜欢的蛋蛋,只拿一只,一边拿一边说:“我拿了一个什么颜色的蛋蛋?” 师:我这里有几个蛋蛋?(许多)现在我把它分给小朋友。 请幼儿各自说说拿了一个什么颜色的蛋?(三)、提高尝试: 1、师:现在我们到草地上去玩生蛋的游戏,一边生蛋一边说儿歌“小母鸡,真能干,生下一个大蛋蛋,生好了蛋蛋回家了。”(幼儿游戏) 师:刚才草地上没有蛋,现在怎么啦?(许多蛋蛋) 师:你生一个,我生一个,变成了许多蛋蛋。 2、师:蛋蛋放在地上我不放心,我们来帮鸡妈妈把蛋拉
4、回家,一边捡一边说:“我捡了一个什么颜色的蛋?”(四)、讲评: 1、刚才箩筐里没有蛋蛋,现在怎么啦?(许多蛋蛋) 2、告诉幼儿下次再来玩游戏。
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