语文S版三年级语文（下册）《捞铁牛》课件.ppt

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1、语文S版三年级语文下册捞铁牛捞铁牛谁去捞？怎样捞？铁牛有什么用？为什么要去捞？铁牛资料黄河大铁牛铸造于唐开元年间，作浮桥的锚用。宋末，浮桥被金军烧毁。后来，大铁牛渐被泥沙埋没。1989年从黄河古道中挖出四只大铁牛。最轻的有26.1吨。最重的达45.1吨。四只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒睁、威风凛凛，相貌彼此相似而又各有差别。1994年1月31日，江泽民总书记到蒲津桥遗址视察,并题词留念。指挥捞铁牛的怀丙和尚是一个怎样的人呢？思考（出色、充满智慧）背景资料怀丙和尚：北宋出色的工程家。据史书记载,怀丙和尚聪明善思,曾多次解决当时谁也解决不了的工程难题。真定13级宝塔,中间的柱子坏了,宝塔向

2、西北倾斜,怀丙和尚另做一根柱子,把坏柱子换下,把宝塔扶正了。赵州泼河石桥歪斜欲倒,怀丙和尚说,往桥下石头中灌铁,可以扶正。乡民们踊跃捐助石块。怀丙和尚在石头上凿洞,溶化铁水横贯其中,果然扶正了石桥。自学提示：1、请同学们以自己喜欢的方式朗读课文，一边读，一边想，一边勾画。从文章的哪些方面能看出怀丙是出色的工程专家？2、先自读、思考，然后小组讨论交流。这篇课文讲述的是宋朝时发生的故事。有一次，黄河发大水了，河两岸拴住浮桥的八只大铁牛，被大水冲走了，陷在河底的淤泥里。洪水退了，怀丙和尚利用水的浮力捞起了铁牛，从而说明他是当时出色的工程家。课文感知捞陷洪笨悉lāobènhóngxiànxī生字学习我

3、来读稳紧拖丙wěnjǐntuōbǐng我会读事情的起因：宋朝的时候，有一回黄河发大水冲断了浮桥，拴浮桥的八只铁牛也被冲走，陷在河底的淤泥里。为了捞铁牛，怀丙和尚做了四项准备工作，是哪四项呢？在课文里找出来，作上记号。想一想怀丙先请熟悉水性的人潜到水底摸，摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排栓得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。①③④②先然后再又请同学们边读边找出代表先后顺序的字词捞铁牛的过程：准

4、备过程分四步潜水摸牛船装泥沙并船搭架粗绳拴牛第一步：潜水摸牛和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。第二步：船装泥沙然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。第三步：并船搭架船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。第四步：粗绳拴牛又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。先然后再又摸清铁牛的位置准备装满沙的船把两只船并排拴紧把船和铁牛拴住第一步第二步第三步第四步大船装沙潜水摸牛粗绳拴牛并船搭架连连看开始打捞准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙

5、铲（撒）到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越崩越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔（拽）。读一读比一比填一填准备工作做好了和尚先让水手，再，最后。铲沙浮船划船拖牛拉牛上岸怎样捞铁牛？1、潜水摸牛2、备船装沙3、并船搭架4、牛架相栓5、铲沙浮船6、划船拖牛7、拉牛上岸船越（），装的沙就越（），船的重量就越（），船身就下沉的越（），离铁牛的距离也就越（）；铲去黄沙，船身渐渐上（），离铁牛的距离越来越（），所以绳子越绷越（），因此，铁牛被（）出了淤泥；最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用了水的（）。怀丙和尚不愧是（）（）工程家。我会填大多重深近浮远紧

6、拔浮力宋朝出色的想一想１.为什么和尚不把铁牛直接拉到船上载回来？（1）怀丙和尚是个出色的工程家，他打捞铁牛的办法确实好，不过，他捞一只铁牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得16船泥沙，以现代的环保观点看，有没有什么问题？（2）你们想想，还有什么好办法可以把铁牛“捞”回来？又注意了环保？我来说：谢谢！放映结束感谢各位批评指导！让我们共同进步