黄河的主人作业布置.doc

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1、作业布置一、这样的一位艄公成为黄河的主人，他当之无愧。可回顾我们度过的字字句句，课文称颂艄公是黄河的主人，可直接描写艄公的句子却很好，而是用大量的笔墨写黄河、羊皮筏子、乘客，这都是为了来突出艄公的勇敢与智慧，镇静和机敏。这是一种衬托的写法，值得我们借鉴。作者这样的写法不仅让我们感受到了黄河的磅礴气势，更让我们深刻地认识了黄河的主人——艄公。课文学到这，你们肯定有很多想说的，请大家用这样的句式，把心中的感受写下来。出示句式：艄公，我想对您说：“__________________________________。”我想对自己说：“_____________________

2、__________________。”二、让我们再来读一读中心句。（读2遍，加深理解，读出情感。）指名说说艄公为什么会成为“黄河的主人”？三、造句：尝试……提心吊胆……