练习3教材解读.doc

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1、《练习3》教材解读《练习3》安排了如下的内容：处处留心、写好钢笔字、读读背背、口语交际、学写毛笔字等五项内容。其中处处留心和口语交际是训练重点。其中处处留心与读读背背都与《三国演义》有关。学习《三顾茅庐》时已经让学生读《三国》了，可以让学生课前再读三国。教学中可以设计“走进三国”的语文综合活动，让学生在浓厚的举中学习《练习3》。课前引导学生搜集关于“三国”的资料（如人物关系、动人的故事、相关词句、精彩片断、精美图片等等），当然课上应以课本上“处处留心”、“读读背背”内容为重点，以其他知识为延伸，进行综合性学习汇报。口语交际：学

2、会安慰目的是让学生学会说安慰别人的话，从小培养学生言语交往能力及关爱他人的品质。安慰的内容可以让学生再补充自己的烦恼，向生活拓展。安慰时要注意的原则：一是要有同情心；二是说话要委婉；三是多说鼓励的话。