逐步完善的交通运输网说课稿.doc

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1、《逐步完善的交通运输网》说课稿青河县中学政史地教研组曾月皎尊敬的各位老师，大家下午好！今天我说的课内容是人教版八年级上册第四章第一节《逐步完善的交通运输网》，本次说课包括五部分：说教材、说教法、说学法、说教学过程和说板书。一、说教材本节教材选自八年级上册第四章第一节，第四章介绍中国的经济发展状况，包括交通、农业与工业三方面的内容。由于工业和农业的分布都受到交通的制约，所以要了解中国的工业和农业，就必须掌握好交通运输的知识。因此这节课的内容在整章来说比较重要。而且与人们的生活联系紧密，是学生必备的地理基础知识，同时也能够着力体现地理课程标准中学习对生活有用的地理基本理念，根据课程标准，并

2、结合学情等教学实际，制定本节课的教学目标，将我国主要的铁路运输网与铁路枢纽，如何选择合适的交通运输工具作为教学重点。二、说教法本节内容贴近学生实际生活，因此，我在引入环节以出示玩具交通工具，并且提出问题引出交通运输的含义方式引入，在调动学生积极性的同时，使学生了解了交通运输业与交通运输工具，在讲授新课时，通过小组合作讨论学习的方式，每一个环节让学生借助地图解决问题，使学生建立空间概念，培养学生读图的能力，促使学生积极思考变学会为会学。三、说学法学习方法是学习时所采用的手段和方式，学习方法不同学习效果各异，因此，教师的任务就是要教学生学会学习，使他们掌握科学方法，以利于终身学习，在教学过

3、程中，学生通过小组合作讨论的方式解决问题，借助地图了解我国主要的铁路运输网和铁路枢纽，并且能指图与大家分享每组的成果，通过学法指导，让学生学会沟通、学会合作、学会创新，发挥学生的主体性和学习积极性。四、说教学过程本节课，我根据新课标的教学理念，以学生为主题，把课堂还给学生，充分调动学生的积极性，使学生感兴趣愿意学，从而使学生掌握整节课的重难点，首先设置情景导入新课，出示玩具交通工具，并提出贴近学生实际生活的问题，从而使学生了解交通运输的重要性。在讲授新课的过程中，出示图片，首先让学生了解交通工具的发展以及不同交通工具的特点，知道铁路运输是最重要的一种运输方式，出示地图，学生分组合作，借

4、助地图找出我国主要的铁路运输线，学生归纳总结出铁路运输线的特点“五纵三横”，在了解了我国主要铁路运输线的同时，让学生分组找出我国主要的六个铁路枢纽，并以当小老师的角色，指图与大家进行分享，最后以做练习题的方式，使学生学会选择适合自己的交通运输方式，整节课在轻松愉悦的氛围中结束，基础知识梳理：<一>首先明确“什么是交通运输”这一概念，可让学生在阅读的基础上明确交通运输所运送的是“人”和“物”。<二>以欣赏图片的形式让学生了解古代交通运输和现代交通运输的差别，并补充地铁、管道也属于现代交通运输。本课的重点应是交通是经济发展的“先行官”，通过新闻及两个活动实例充分说明了交通运输的重要性，交通

5、运输不仅与人们的生活息息相关，而且对地区经济的发展起着极其重要的作用，它在实际的经济生活中，扮演的是“先行官”的角色，最后进行小结，强调交通运输对促进经济发展的重要性。五、教学板书逐步完善的交通运输网<一>交通运输是经济发展的“先行官”<二>我国主要的交通运输线“五纵三横”南北干线—五纵1、京沪线2、京九线3、京哈—京广线4、焦柳线5、宝成-成昆线东西干线—三横1、京包—包兰线2、陇海—兰新线3、京沪—沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线<三>我国主要的铁路枢纽：北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都