汇报课《招待小客人》.doc

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1、活动名称：招待小客人目标与要求：1.锻炼幼儿自己动手画画和粘贴图片的能力2.发展幼儿的想象力和观察日常生活的注意力活动准备：做卡片的卡纸，蜡笔，胶棒，小动物的头像活动过程：一、通过谈话活动引出主题师：小朋友们，今天有位小客人来做客，你觉得会是谁？小：….小朋友们积极回答师：下面我们来看看今天哪位小客人来做客二、给小客人准备食物师：我们看看今天有几个小客人，我们先来认识下他们。师：小客人来做客我们是不是要给他们准备些食物，下面我们来看看怎样招待小客人？1.拿出事前准备好的小卡片，上面写着“招待小客人”，小朋友试着跟着读读2.示范下怎样招待小客人师：招待小客人我们要先

2、给他们准备一份食物，下面看看老师怎么做的把小卡打开后我们先在上面个盘子，然后在上面画些食物，我们先请小兔来做客，小兔喜欢吃什么？我们在上面画些小草，这是给小兔准备的食物，把食物准备好以后在另外一面先把小兔的头像贴上，然后给她画上身体。先给她画上椭圆形的身体，然后给她加上胳膊和腿。画好后，你可以用蜡笔给她穿上漂亮的衣服。涂颜色的时候，注意先用蜡笔围一圈，然后在里面涂上颜色。三、简单总结下怎样招待小客人的过程，分组回到自己的座位上，回到自己的座位上拿到操作材料（事前提出要求，安安静静回到自己的座位上，坐下拿到操作材料后，安静的自己动手）四、来回走动的过程中加强幼儿的动

3、手操作指导，根据幼儿的不同水平，给予相应的指导五、结束后提醒每组的小组长把材料收拾好，座位上坐好后，进行简单的评价活动反思：这次集体活动招待小客人，先是提问“今天你请谁来做客？”引出小朋友喜欢的几种小动物，孩子们根据自己的经验知道每种小动物吃的食物不同，所以在招待小客人的时候，画出了不同的盘子，然后在盘子里面画上小客人喜欢吃的食物。小朋友根据老师提供的选择了小动物的头像，然后在画小动物的身体时，有的不会画，有的画的太小。这和老师的语言引导和示范有很大的关系，所以示范画的时候，要用儿童化的语言加以引导。这次活动课用到了粘贴，动手画画。以画画为主，在画的过程中根据孩子

4、的不同情况加以指导。老师的语言引导很重要，要求要明确。