人教版初三化学第一单元课题1物质的变化和性质(第2课时).ppt

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1、第一单元物质的变化和性质第二课时化学性质和物理性质课题1物质的变化和性质课前复习1、化学变化的特征是（）A、有发光、发热现象B、物质的状态或颜色发生变化C、有气体放出或沉淀生成D、有其它物质生成D2、下列变化属于物理变化的是（）A、火药爆炸B、煤的燃烧C、矿石粉碎D、钢铁生锈A、冰融化成水B、钢铁生锈C、钢锭轧成钢条D、蜡烛熔化C3、下列现象属于化学变化的是（）BA、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气4、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是

2、（）B5.下列变化中属于物理变化的是（）A火柴燃烧B湿衣服晾干C铁器生锈D高粱酿酒6.物质常发生下列变化：①挥发、②燃烧、③熔化、④发光、⑤锈蚀、⑥腐烂。其中一定属于化学变化的是（）A①②③B②⑤⑥C③④⑥D①⑤⑥BB化学性质和物理性质1.化学性质2.物理性质物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性等。如可燃性、助燃性、毒性、腐蚀性、酸碱性、氧化性等。练习：1、铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有良好的（）

3、A．导热性B．导电性C．延展性D．金属活动性2、下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（）A．用铜丝作导线B．用石墨作铅笔芯C．用粮食酿造酒D．用干冰作制冷剂cc3、铁的下列性质中，属于化学性质的是（）A.有良好的延展性B.在潮湿空气中容易生锈C.能导电D.能导热B3、性质和变化的区别性质是物质本身特有的属性，“能”“会”“可以”“易”“具有”。变化则是物质运动的过程,“已经”“在”“了”。例：性质变化汽油可燃烧汽油在燃烧汽油易挥发汽油挥发了4、性质和变化的联系：性质决定变化反映例：汽油可燃烧汽油在燃烧。汽油易挥发汽油挥发了。决定反映决定反映

4、练习：下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断。A是化学性质，B是物理性质，C是化学变化D是物理性质，E是物理变化闻气体的方法用手轻轻在瓶口煽动，让少量气体飘入鼻孔。【实验1-5】操作：取一根点燃的木条慢慢地放入盛有二氧化碳气体的集气瓶中。现象：燃着的木条熄灭。结论：二氧化碳气体不能燃烧，也不支持燃烧。取一根点燃的木条慢慢地放入盛有二氧化碳气体的集气瓶中，燃着的木条熄灭，说明二氧

5、化碳气体不能燃烧，也不支持燃烧。1.根据自己的生活经验和知识，试试尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质。思考与讨论2.利用哪些方法可以区分它们？(物质的区分要根据物质的不同性质)区分O2和CO21、将燃着的木条分别插入两瓶气体中，如果木条燃烧得更旺，则这瓶气体是氧气；如果燃着的木条熄灭，则这瓶气体是二氧化碳。2、向两瓶气体中分别倒入澄清的石灰水，振荡，如果澄清石灰水变浑浊，则这瓶气体是二氧化碳；若不变浑浊，则为氧气。3、在两瓶气体中分别放入昆虫，过一段时间后，如果昆虫仍能存活，则这瓶气体是氧气；若不能存活，则为二氧化碳。练习：1、铜是人类发现最早的

6、金属之一，也是较好的纯金属之一，①呈紫红色光泽，②熔点为1083.4℃，③沸点为2567℃，④密度8.9g/㎝3。⑤铜具有很好的延展性，⑥导电、导热性较好，但含杂质时则导电性大受影响。⑦铜在干燥的空气里很稳定，⑧但在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，称为铜绿。⑨高温时铜可被氧化，生成一层黑色氧化铜，铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下列问题：铜的物理性质有：铜的化学性质有：①、②、③、④、⑤、⑥⑦、⑧、⑨2、将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩

7、小，直至消失。据此判断：钠的物理性质有：硬度：密度：。熔点：颜色：。化学性质有：该金属能够与发生反应，该反应属于反应（放热或吸热）较小比煤油大而比水小较低银白色水放热3.①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体②易挥发③能与水以任意比例互溶④并能溶解碘、酚酞等多种物质⑤酒精易燃烧，⑥常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。⑦当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据上述叙述可归纳出：酒精的物理性质有_____(填代号)，化学性质有_____(填代号)。点燃酒精灯的全过程中酒精发生的物理变化是_________(填文字)，发

8、生的化学变化是__________（填文字）。123457酒精气化酒精燃烧生成二氧化碳