教学工作计划（样表）.doc

《教学工作计划（样表）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、东方市红泉农场中心学校教学工作计划二0一三至二0一四学年度第一学期四年级甲班科目：数学教师：符兴姑一、学生情况分析：本班有学生35人，其中女生17人。从总体看优差生两级分化比较明显。学生课堂纪律一般，学习能力较弱，学习习惯不够理想，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。二、教材总体分析：本册教材包括下面内容：除法、角、混合运算、平行和相交、找规律、观察物体、运

2、算律、解决问题的策略、统计与可能性、认数、用计算器计算、整理与复习。1、引导学生探索除法的试商方法；掌握相关几何图形的特点；掌握混合运算的顺序；学会画平行线和垂线；让学生学会整理信息的常用方法。2、教学中让学生经历数学知识的探索过程，发展学生解决问题的策略。三、本学期教学任务和目标：.1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。2、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。3、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。4、养成

3、认真作业、书写整洁的良好习惯。四、主要教学措施：1、激发学生从现实生活中寻找数学，把数学与现实生活紧密结合。2、采用直观、生动的教学手段，发展学生空间观念，培养学生的思维能力。3、增强实际活动，培养学生应用数学的意识和应用数学解决实际问题能力。4、加强能力以及良好品德和学习习惯的培养。注意小组的互助精神的培养。5、注意小组的互助精神的培养，增强集体意识。6、加强导优辅差，提高学习的质量。教学计划表日期周次教学内容节数单元教学要求8月26日至9月1日9月2日至9月8日9月9日至9月15日9月16日至9月22日9月23日至9月29日12345报名注册开学典礼第一单元1

4、、除数是整十（商是一位数）2、三位数除以整十数的笔算3、练习4、机动1、三位数除以两位数数（四舍五入试商）2、三位数除以两位数数（四舍试商）3、三位数除以两位数数（五入试商）4、机动第二单元1、射线、直线和角2、角的度量3、角的分类和画法4、怎样衮得远5、机动第三单元1、乘法和加、减法的混合运算2、除法和加、减法的混合运算3、带有小括号的混合运算4、机动7777第一单元：1、让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会验算。2、让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，发展类比迁移能力。3、

5、建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习，积累与他人合作交流的能力。第二单元：1、使学生经历观察、画图和交流等活动，认识射线、直线，知道线段、射线、直线之间的联系和区别。了解两点确定一条直线，体会两点间所有连线中线段最短，进一步认识角的特征，知道角的符号，会用符号表示角。2、使学生积极主动地参与学习活动，获得成功体验，能运用所学知识解释或描述生活中的一些现象，感受数学的价值，增强学好数学的信心。第三单元：1、引导学生通过列综合算式解决两步计算的实际问题的过程，发现并掌握含有乘法和加、减法的两步试题的运算顺序，并能正确地脱式计算。2、让学生在学习过程中增强学习数

6、学的兴趣和信心，形成独立思考和探究问题的意识和习惯。教学计划表日期周次教学内容节数单元教学要求9月30日至10月6日10月7日至10月13日10月14日至10月20日10月21日至10月27日10月28日至11月3日11月4日至11月10日11月11日至11月17日6789101112国庆放假第四单元1、认识平行2、认识垂直3、点到直线的距离4机动第五单元1、找规律2、机动第六单元1、观察正方体摆成的物体2、机动1、观察两个分离的简单物体2、机动第七单元1、加法的交换律和结合律2、机动1、乘法交换律、结合律以及相关的简便计算2、机动中段复习考试第八单元1、整理信息

7、的策略2、解决问题的策略3、机动77777第四单元1、结合生活情境，感知平面上两条直线的平行相交关系，认识平行线和垂线。2、通过自主探讨和合作交流，学会用合适的方法作出一组平行线和垂线，能借助直尺、三角尺和量角器等工具画已知直线的平行线和垂线。第五单元让学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关系以及类似现象中的简单规律。第六单元在操作活动中认识物体的左侧面和右侧面，通过不同侧面观察5个或6个相同正方体摆成的物体，进一步积累辨认物体试图的经验。第七单元1、经历探索加法和乘法运算律的过程，理解并掌握加法交换律、加法结合律、乘法交换律和乘法结合律。2、会运用运算律进行一些

8、简便运算，