幼儿园教育与小学教育的区别.doc

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1、幼儿园教育与小学教育的区别 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是人才系统工程的第一个环节。幼儿教育与小学教育是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。它们在环境设置、学习安排和生活制度方面都存在着很大差异。幼儿园的教育是以游戏为主要形式，小学教育则以正规的课业学习为主要形式，并以严格的学习与作息制度来保证。幼儿教育和小学教育区别主要表现在以下几个方面：一、    角色的转变在幼儿园，幼儿以游戏为主导，是游戏的主角，他们在玩中学、学中玩。在小学，幼儿是一名小学生，成为一名真正的学习者，新角色对于

2、孩子的自主能力、自我意识、解决问题的能力等都提出了新的要求，也给予孩子新的动力，而社会、学校对于孩子的希望也与幼儿园有所不同。二、    关系的转变其中包括师幼关系和同伴关系的变化。从师幼关系来说，在幼儿园，教师与幼儿的关系更类似于亲子关系，教师就是妈妈，眼中不离幼儿，时刻守在幼儿身边，教师是孩子的合作者、支持者和引导者。幼儿对教师依赖性较强；教师与幼儿之间的师幼关系比幼儿园更加明确，彼此之间更多是教与学的关系。从同伴关系来说，在幼儿园里都在同一个班，是玩伴，每天进行游戏，大家都是好朋友，共同游戏

3、，是游戏的合作者。在小学，幼儿间除了是学习上的合作者，同时又是学习上的竞争者。三、    活动的转变主要体现在活动目标、活动内容，活动形式上。从活动目标来看，幼儿园的活动目标是保教结合。而在小学，主要是教书育人，幼儿自理能力逐渐要自己养成；从教育活动内容来看，幼儿园可以根据幼儿生心理发展有目的、有计划的开展一些活动，活动时会关注幼儿兴趣，注重幼儿情感、态度、能力的发展，教师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者。而小学则要必须按时，按点、按量完成规定的课程和相关作业；从活动形式来看，幼儿园的教育活动丰

4、富多彩，新颖别致，如有集体教育，区角活动等，因人施教体现的尤为明显；而在小学多以集体教育为主，幼儿主要在集体的教学活动中学习自主地练习，按要求完成老师布置的作业。介于综上所述，可见幼儿园教育和小学教育有着本质上的区别，所以有效开展幼小衔接教育工作，也是目前大家一致在探讨的问题。