幼儿园教育与小学教育的区别是什么？.doc

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1、幼儿园教育与小学教育的区别是什么？孩子在幼儿园主要学习并适应离开父母在学校短暂生活，学习与同龄小朋友相处，逐步学会自己吃饭、喝水、穿衣、上厕所、洗手等生活能力，学习与老师和同伴交流，认识身边常见物体，初步了解最浅显的生活常识，学会听别人的话，知道要遵守纪律，要讲文明礼貌，能模仿基本动作进行锻炼和简单表演，动脑筋玩玩具和简单游戏，学习自我保护等，对系统的知识学习和掌握不作要求。     孩子在小学阶段除了要求学生生活自立、行为自律、品德优良、健康自强等基本要求外，学生要在系统的学校教育、教学活动中学习语文、数学、思品与社会、科学、英语、体育、音乐、美术等各科知识，养

2、成良好的学习习惯，掌握一定的学习技巧和方法，开始学习将知识应用于实际生活，提高自己的生活质量，为进入初中学习打下坚实的基础。在行为习惯和性格培养方面要求学生主动探究学习、乐于互助合作、尊重他人、珍爱生命、追求进步、乐观向上等。 幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异。长期以来，幼儿园和小学都忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系，造成了目前幼儿园与小学低年级，在教育教学的内容、要求、形式和方法方面缺少过渡，出现明显的“脱节”现象。学生在新的生活、学习环境中，立即感受到了从未经历过的来自各方面的巨大压力，许多儿童的身心在适应新的生活和

3、学习环境方面出现了较大的困难。使他们的认知兴趣迅速下降，自尊心、自信心不断的减弱。 一、教育内容不同。    幼儿园教育是寓教与**常活动之中的，是以游戏活动为主要形式的，小学教育是对儿童进行系统的文化知识教育的开始，学习成为孩子们主要的任务，有严格的作息制度和课堂纪律，许多事情都要靠孩子自己应对，孩子在学校的主要任务不是游戏而是学习。二、 自控要求的不同  幼儿园虽然也很重视幼儿行为规范的要求，但纪律的约束度没有小学那么高，在小学孩子学习自己赶兴趣的东西，还要学习他虽不赶兴趣但又必须掌握的知识思维要跟着教师的教学节奏。  三、自我管理要求不同   在幼儿园教师把

4、一切活动安排的井井有条，孩子们在游戏活动中可以自由活泼轻松愉快的学习和生活。可在小学就不同，儿童需要有条理的做好课前准备，也记录作业。自我管理能力要求更高。四、 活动形式的不同   幼儿园活动生动有趣，孩子们不会感到枯燥，而小学是通过课堂授课的形式进行学习，五、对孩子的学习期望不同  在幼儿园，孩子孩子也要学习，但对他们的学习知识和技能还没有严格的任务要求，进如小学后学习知识和技能是他们必须完成的。