小学四年级上册第一单元测验.doc

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1、四年级上册第一单元测验一、填空题（26分）1、在90后面添(     )个0是90万，添(    )个0是9亿。2、和1000000相邻的两个数是(     )和(      )。3、500005005这个数，在左边的5表示(        ),中间的5表示(          ),右边的5表示(         )。4、57925680这个数里包括(      )级和(      )级，它是(    )位数/最高位是(      )位，表示(        )。5、最小的五位数和最大的五位数的和是( 

2、        )。6、用3个5和2个0组成的五位数中，最大的五位数是(         )，最小的五位数是(          ),只读一个零的数是(         )，两个零都读出来的数是(           )。7、三个连续自然数的和是231，这个数分别是(      )、(       )和(         )。8、万位后面一位是(      )位，右面一位是(      )位；十亿位左面一位是(      )位，右面一位是(      )位。9、与最大六位数相邻的两个数是（）和（）10、

3、一个整数，最高位千万位上的数是“6”，万位上的数是”3”,千位上的数是”5”,其他数位上的数都是最小的自然数，这个数是（），读作（),四舍五入到”万”位约是().11.7.五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（）。二、判断题（16分）1、万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。(      )2、比较两个数的大小时，首先看最高位上的数。(      )3、自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。(      )4、最小的七位数比最大的八位数少1

4、。  (      )5、用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。(      )6、17500050读作一千万七百五十万零五十。(      )7、一个数字占有的数位不同，表示的数的大小也不同。(      )8、一个数四舍五入到万位后是9万，这个数最大是94999。2(      )三、选择题（16分）1、下面各数，只读一个零的是（     ）。   A .20600000    B.94000000      C.10600900   D.502207032、7(   )580≈8万，(  

5、   )里可填的数字范围是（       ）。A.0～4       B.1～4       C.5～9         D.0～93、读两级数时，(       )的0都不读。  A. 每级前面      B.每级中级       C.每级末尾  4、整数最小的计数单位是(       ).A.0          B.1        C.10      5、比最大的七位数多1的是（       ）.  A.10000000      B.10000001     C.1000000006、最大七位

6、数比最大四位数多(       )。  A.9990000     B.99999    C.9999    D.9997、最小的九位数是最小的三位数的(      ) 倍。  A．1000000    B.100000   C.10000   D.10008、下列各数中，最接近1亿的数是(     )。  A．100000100      B。999999990   C。110000000   D。90000000四、解决问题。1、一个数省略万位后面的尾数是17万。那么这个数在省略之前最大的是多少？最

7、小的是多少？（3分）2、写出下面个各数。（6分）四亿五千万零六九千零六万写作：三十亿零四万七千四千亿零二千写作：五百零八亿六百零四万零七写作：3、按要求写数。（20分） （1）、用两个0和三个8组成一个五位数，其中只读出一个0的数是(       ),两个0都读出来的数是(            )，两个0都不读出来的数是（         ）。 （2）、由0、2、9、7、4组成一个最大的五位数是（         ），最小的五位数是（         ）。 （3）、一个数有三个亿、八千零三个万和四百二

8、十个一组成，这个数是（          ），约是（        ）万。 （4）、把6、9、0三个数组成不同的三位数共有(     )个。按从小到大排列为       （                                                       ）。4、将两个数分别四舍五入到万位，都近似地等于5万，而且这两个数只相差5，其中一个大于5万，一个小于5万，这两个数各是什么？（7分） 五、写出由下面各数组成的数