实际问题与方程 .doc

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1、《实际问题与方程》教案杨岭教学内容：五年级上册第65页例1教学目标⑴会解较复杂的方程。⑵进一步掌握列方程解决问题的方法。⑶经历列较复杂方程解决实际问题的过程，进一步提高学生分析问题的能力。⑷在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验解题的策略，培养学生的抽象思维能力，建立热爱体育运动的良好情感。教学重、难点掌握较复杂方程的解法。会正确分析题目中的数量关系。教学过程一、情景导入⑴教师：同学们喜欢踢足球吗？教师放视频：足球比赛。观看后，你们想说什么？（由学生自由发言）⑵教师出示一个足球。谁能说说足球是什么样的？一只小小的足球上也有许

2、多的数学问题哩！二、探究新知教学例1⑴教师投影例1的主题图。问：从图画上你知道哪些信息。（学生汇报）足球上白色皮有20块，比黑色皮的2倍少4块，共有多少块黑色皮。教师：怎样用纸条表示题中的数量关系呢？⑵根据线段图，分析题中的数量之间的关系。组织学生以小组为单位，讨论、交流并汇报。黑色皮的块数×2－4＝白色皮的块数黑色皮的块数×2－白色皮的块数＝4⑶怎样求出有多少块黑色皮？根据学生汇报板书：解：设共有χ块黑色皮2χ－20＝42χ－4＝202χ＝4＋20⑷揭示课题教师：同学们根据不同的数量关系列出了比较复杂的方程，但这些方程怎样

3、解答呢？今天我们就来学习“稍复杂的方程”板书课题：稍复杂的方程⑸怎样解这样的方程？组织学习独立思考，并在练习本上试着解方程，并与同桌交流。根据学生汇报板书：2χ－20＝42χ－20＋20＝4＋202χ＝242χ÷2＝24÷2χ＝12别忘了检验⑹另外一种方程怎样解呢？学生独立完成⑺组织学习检验，并写答⑻变式教师：如果知道黑色皮有12块，怎样求白色皮呢？⑼列方程解决问题的步骤：①弄清题意，找出求知数，用χ表示。②分析、找出数量之间的相等关系，列方程。③解方程④检验，写出答案。三、巩固练习1、教材第66页练习十二的第3题同学们，我

4、们不仅生活在最大的亚洲，而且我们国家的天安门广场还是世界上最大的广场，大家想知道它到底有多大吗？2、练习十二的第2题学生独立完成，集体订正四、课堂小结同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？