如何分析(概括)小说人物的形象(性格)特点教学设计.doc

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1、如何分析(概括)小说人物的形象(性格)特点【教学目标】1、掌握小说中人物描写的常见方法； 2、记忆人物形象分析题型做题方法、答题步骤； 3、运用所学方法概括人物形象、性格。 【教学重难点】1、掌握小说中人物描写的常见方法、人物形象分析题型做题方法、答题步骤；2、运用所学方法概括人物形象、性格。【教学方法】讲授法、对话法、实践法【教学课时】 一课时【教学过程】一、导入 思维热身——试着回忆2011安徽卷所命制的有关小说形象的题目。依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。二、展示学习目标。（考纲）•1.小说采用了什么手法塑造形象？对应考纲要求：考查小说中形象塑造的手法。（C分析

2、综合）•2.分析（概括）小说人物的形象（性格）特点。对应考纲要求：要求能把握形象的特点。（D鉴赏评价）•3.评析小说中形象的意义（作用）。对应考纲要求：要求能分析形象的意义。（D鉴赏评价、F探究）三、概括《巴尔塔萨的一个奇特的下午》情节巴尔塔萨做好鸟笼;巴尔塔萨拒卖鸟笼给老大夫;巴尔塔萨送鸟笼给彼贝;巴尔塔萨在台球房醉酒。四、以练促讲——依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。学生展示答案1、追根溯源：你的答案从哪里来？【关键词】立足文本2、参考比较——参考答案：蒙铁尔是一个粗暴，专制，冷酷，吝啬的地主。你的答案是否贴切、全面？立足文本：①蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子

3、上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身来。（第20段）②蒙铁尔穿着裤衩就从卧房走了出来。“彼贝！”他喊了一声。（第24段）③孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛，“你说呀。”（第28段）④蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走来。“抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。”他把鸟笼还给巴尔塔萨，“你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。”（第31段）⑤蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。“别管他。”蒙铁尔毫不妥协。（第33段）⑥“你别犯傻了巴尔塔萨，”蒙铁尔边说边拦住他，“你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。”（第

4、39段）总结思路：1.通过对人物的正面描写来分析形象特点（语言、动作、肖像、神态、衣着、心理）立足文本：财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。（第16段）总结思路：2.通过人物的身份、地位、经历、气质等来分析形象特点（“他”是个财主）立足文本：来瞧热闹的人多极了，（第1段）饭厅里挤满了人。（第7段）巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。（第41段）他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。（第16段）总结思路：3.通过环境描写（自然环境和社会环境）来分析形象特点立足文本：他那形容憔悴的妻子，一吃

5、罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。（第16段）彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。（第26段）孩子低下脑袋（第28段）孩子咬咬嘴唇，一声不吭。（第29段）蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。蒙铁尔毫不妥协。（第33段）巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。（第34段）“彼贝！”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。（第35段）总结思路：4.通过分析与其他形象之间的关系来把握形象特点立足文本：财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。（第16段）蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。……“别管他。”蒙铁尔毫不妥协。（第33段

6、）“蒙铁尔可真有钱啊！”（第15段）总结思路：5.通过作者直接的介绍或文中其他人物的评价来分析形象特点总结——全面地分析（概括）小说人物的形象（性格）特点的方法：•1、通过对人物的正面描写（语言、动作、肖像、神态、衣着、心理）•2、通过人物的身份、地位、经历、气质……•3、通过分析与其他形象间的关系•4、通过环境描写（自然环境、社会历史背景）•5、通过作者直接的介绍或文中其他人物的评价五、按图索骥请统观全文，简要分析巴尔塔萨形象。【参考答案】巴尔塔萨是一个技艺高超、做事认真、勤劳、心地善良、富有同情心但又爱面子、冲动的木匠。(1)两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，“你起早贪黑

7、的”：写出了巴尔塔萨做事认真、勤劳；(2)做出被传为“世界上最美”的鸟笼，老大夫爽快地想买、妻子一再提高定价等：写出了巴尔塔萨是个技艺高超的木匠；(3)因与比贝有约在先，拒卖鸟笼给大夫：表现他遵守承诺，讲信用；(4)将鸟笼送给因受到惊吓而神情失常的可怜的彼贝：表现他心地善良，富有同情心；⑸巴尔塔萨因兴奋而骗大家鸟笼已高价出售，可自己却第一次狂饮至身无分文，醉酒不归：表现巴尔塔萨爱面子、冲动。六、辨析思考，关注细节两道题的参考答案从形式上看有什么不同？为什么有这样的区别？•依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形