《第四课工欲善其事必先利其器》教学课件(七上第1周)[1].ppt

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1、第四课工欲善其事必先利其器1你知道吗？“授人以鱼，不如授人以渔”爱因斯坦公式：W=X+Y+Z-----好的方法是成功的重要保证2什么是学习方法？狭义：广义：3一、珍惜时间，合理安排时间1、时间是宝贵的（1）时间是一去不复返的无价之宝（2）等量的时间，对不同的人意义不一样（3）珍惜时间就是要珍惜每一个今天4时间的特点无偿无价公正5一、珍惜时间，合理安排学习时间2、怎样珍惜时间？（1）合理安排时间。时间利用要有计划性（2）安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。（3）善于有效地利用零星时间。6二、独立思考，自主学习1、学习是一个怎样的

2、过程？7二、独立思考，自主学习2、自主学习，主动探究----时代的要求，个人终身发展的需要8进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。情景：9李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？如果李明这样继续下去，会有什么后果?如果你是李明，你会如何去学习你不感兴趣的学科？想一想：10三、兼顾全面基础与学科特长1、我们每个人都有自己的特长和爱好→学习上存在差异性是正常现象2、如果凭借兴趣去学习，会导致什么结果？→①偏科

3、；②影响打基础；③影响总成绩；④影响升学→对我们的发展很不利！11三、兼顾全面基础与学科特长中学时期是为各方面素质打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚的、坚实的基础，我们应该全面的学习和掌握。12两个不等式：有意义≠有趣有趣≠有意义13自我反思你最喜欢哪一门学科？为什么？→①基础好；②成绩好；③老师好对不感兴趣的学科怎么办？→①放弃；②顺其自然；③用有效的方法认真学习14阅读：《比尔•盖茨的建议》1、尽你可能获得最高最好的教育；2、任何人都不应该轻易地辍学，除非所面临的机会是一生中唯一的一次；3、在中学时不能沉溺于某一学科；4、上

4、了大学，才是开始寻找专精学科的适当时机。15与众不同“读万卷书，行万里路”。对“行万里路”你是怎样理解的？→①走万里道路；→②游学；→③要求我们在学会了书本知识后，还要学会理论联系实际，书本知识与实际是相互联系的，一方都不能舍弃。→16小资料“读万卷书，行万里路”的出处？原著《画旨》，作者刘彝.刘彝〔公元1017年--1086年〕字执中，福州人。宋代人。幼从胡瑗学。登庆历进士第。17四、从社会生活和社会实践中学习说一说:我们的哪些知识和能力是从社会生活和社会实践中得来的?→社会是另一个重要的“学校”和“课堂”；→生活是另一种重要的“课程”和“教材”；

5、→实践是另一种重要的学习方式和途径。18参加社会生活和社会实践的意义1、参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。2、参加社会生活和社会实践既可以很好的培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。19从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的方法。什么是最好的学习方法？20为什么适合自己的方法就是最好的方法？1、每个人都有自己的个性差异→我们每个人的学习方式和学习方法都带有个性化的风格。2、学习方法没有绝对的好坏之分，适合自己的

6、就是好的、科学的。21学习方法不是先天固有，也不是一成不变的学习方法是在我们的学习实践中逐渐形成的我们要根据客观变化，不断调整和改进学习方法要善于总结自己的学习方法22第四课工欲善其事必先利其器4、从社会生活和社会实践中学习3、兼顾全面基础与学科特长1、珍惜时间，合理安排学习时间2、独立思考，自主学习23