中考语法专项复习——动词.ppt

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1、中考语法专项复习动词一、中考对动词的知识要求:中考对动词的考查主要集中在:1、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则;2、掌握动词六种时态的基本结构,主要用法及区别(一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和现在完成时)3、掌握系动词be,look,feel,smell,get,become,turn,keep等的基本用法;4、了解过去将来时、过去完成时态的基本用法;5、掌握助动词be,do,have,shall,will的基本用法;6、掌握情态动词can,must,need,may等基本句型结构及主要用法;7、

2、了解一般现在时、一般过去时、一般将来时三种时态的被动语态的结构形式及其基本用法;8、了解含有情态动词的被动语态的构成形式及其基本用法;9、掌握句子主谓一致的基本原则;10、掌握动词不定式作宾语、状语的基本用法;11、了解动词不定式作主语、定语、表语的基本用法。二、动词考察点分项说明:(一)、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则;1、动词现在时的第三人称单数的构成:动词特征变化例词一般动词词尾加-slook-looksfind-finds以s,x,ch,sh或o结尾词尾加-eswatch-watches,push-pushes以“

3、辅音字母+y”结尾变y为i再加-esfly-flies,2、动词的过去式及过去分词的构成①规则动词的变化:规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。动词特征变化例词一般动词词尾加-edlook-looked,looked以e结尾词尾加-dlive-lived,lived以“辅音字母+Y”结尾变y为i,再加-edcarry-carried,carried以重读闭音节或r音节结尾,且末尾只有一个辅音字母双写该辅音字母,再加-edstop-stopped,stopped②不规则动词的变化。(略)3、动词的现在分词的构成:动词特征变化例词一般动词直接加-inglook-

4、looking watch-watching以e结尾去e加-ingcome-comingmove-moving以重读闭音节或r音节结尾,且末尾只有一个辅音字母先双写该辅音字母,再加-ingswim-swimming run-running以ie结尾且为重读开音节变ie加y再加ingdie-dying lie-lying(二)、掌握动词六种时态的基本结构,主要用法及区别(一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时和现在完成时)1、一般现在时①一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作,与always,usually,often,sometimes

5、,everyday(week,month)等连用;表示现在的事实或状态;表示主语所具有的特征,性格和能力;以及表示客观事实或普遍其理。②一般现在时的构成:一般现在时通常以动词原形表示,但当主语是第三人称单数时,动词原形后需加-s或-es。Shelikesbiologyverymuch.她非常喜欢生物。Theyoftengotoschoolbybike.他们通常骑车上学。2、一般过去时①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,常与表示过去时间的副词如:yesterday,lastweek,twohoursago等连用;表示过去一段时间经常或反复发生的动作,这时可与频

6、度副词often,usually,always等连用;表示过去发生的一连串动作,以及在时间和条件状语从句中,用一般过去时表示过去将来的动作。②一般过去时的构成:一般过去时由动词的过去式构成。Wemeteachotheronthestreetyesterday.我们昨天在街上碰见了。Sheoftenwentswimminglastyear.她去年经常去游泳。Theymovedthechairstothetable,satdownandbegantohavesupper.他们把椅子搬到桌边,坐下开始吃饭。Marytoldmethatshewouldstayathomei

7、fitrained.玛丽告诉我如果下雨她就呆在家里。3、一般将来时①一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态,常与表示将来的时间状语如nextmonth,tomorrow,inaweek,soon等连用。②一般将来时的构成:(1)一般将来时由“助动词will/shall+动词原形”构成。其中shall主要用于主语是第一人称(I和we)的疑问句中。(2)也可以用“begoingto+动词原形”这个结构来表示根据目前迹象很有可能发生的某件事情,或是打算、计划、以及决定要做某件事情等。TheywillhaveaclassmeetingnextTuesday.他们下周二

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