《柳笛声声》备课教案.ppt

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1、语文a版小学语文1年级上册第14课第四单元柳笛声声添加“导学”作业中的典型成果。自由读课文,碰到不认识的字借助拼音或请教同学,并给每个自然段标上序号。读一读想想每句话写的是什么,自己最喜欢哪一句,为什么。读一读读一读说说作者这一天心情有什么不同的变化?(高兴——着急——害怕——高兴)想一想卡廷的哪些举动给他带来好心情呢?再读读课文,用笔划出有关的句子。想一想卡廷的举动让我很感动,我们的心情也都很快乐,我俩在一阵阵清脆悦耳的笛声中,向回家的方向走去。我会读这个卡廷在作者和其他小伙伴的眼中是个怎样的人?(乡巴佬,不受欢迎的人)那卡廷对他有敌意吗?听了卡廷的话,作者会怎么想?我听了卡廷的话,

2、心想:_________________。想一想想一想.卡廷看出了“我”的害怕,知道我的顾虑,也没有点破他的恐慌,却说——想一想卡廷这样做是为了_______________,为了____________。想一想你读出了一个怎样的卡廷?(善解人意,乐于助人,善良)说一说如果你迷路了,找不到妈妈,你会怎么做?

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