团队成员交换对个人创新行为的影响研究——基于目标取向的中介效应.pdf

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1、分类－４密级ＵＤＣ编巧－？一——，？：績斋考索硕±学位论义团队成员交换对个人创新行为的影嗎研究—基于目标取向的中介效应＊硏究生姓名；陈晓敏导师姓名：陈同扬申请学位级别：硕古…级学科名称：工商管理二级学科名祐：企业管理２０１６年５月乂－Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎ化ｅＩｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆＴｅａｍＭｅｍｂｅｒＥｘｃｈａｎｅｏｎｇＩｎｄｉｖｉｄｕａｌＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＢｅｈａｖｉｏｒＥｆｆｅｃ化ｅＭｅｄｉａｔｉｎｇｔｏｆＧｏａｌＯｒｉｅｎ化ｔｉｏｎＡＴｈｅｓｉ

2、ｓＳｕｂｍｉｌｔｅｄｔｏＮａｎｉｎＴｅｃｈＵｎｉｖｅｒｓｉｔｊｇｙｉＦｏｒｔｈｅＡｃａｄｅｍｉｃＤｅｒｅｅｏｆＭａｓｋｒｏｆｇ；Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ＢＹＣＨＥＮＸｉａｏｍｉｎＳｕｅｒｖｉｓｅｄｂｐｙＰｒｏｆ．ＣＨＥＮＴｏｎａｎｇｙｇＭａ２０１６ｙ学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南京工业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。

3、与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表巧了谢意。〇、８＾Ｊ？乏研究生签名：卢知日期；学位论文的使用声明Ｊ＾５４／南京工业大学、国家图书馆、中国科学技术信息研究所、万方数据电子出版社、中国学术期刊，（光盘版）电子杂志社有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文并通过网络向社会提供信息服务。论文的公布（包括刊登）授权南京工业大学研究生部办理。（打钩生效）一［□２、本论文已经通过保密申请请保留Ｈ年后按照第项公开（打钩生效），！□３、本论文已经通过校军工保密申请，不予公开（打钩

4、生效）、獻；研究生签名：阿私导师签名？？日期？ｆｃ－：山屯！日期：从王如硕±学位论文摘要毕业论文巧目团队成§交换对个人创新行为的彩响巧究－－基于目标取向：的中介效应企业管理专业２０１３级研究生姓名：陆晓敏、：陈同扬教授指导教师（姓义职妳）随着市场竞争格局的演变，创新成为组织发展的核也竞争力，期待Ｗ创新实现变革与发展的组织，越来越重视自身的创新，个人创新。而组织创新归根结底是个人的创新是组织创新的重要基础，个体表现出的创新行为也为组织发展带来源源不断的活力。同，组织倾向采用团队来完成各项工作时，在追求灵活与高

5、效的时代，囲队成员的个人创新行为备受关注。在团队中，个人的创新行为会受到团队因素的影响。团队成员交换是成员个体与其，他团队成员形成的交互关系的总体感知，它体现了成员之间的互动与互助团队成员之间通过相互支持，创、共享与反馈等方式为个人创新行为提供强有力的基础。此外新行为作为一种个体行为也会受自身特质的影响。反应个体行为偏好的目标取向会影响个体创新行为，目标取向也会在团队氛围的影响下发生潜移默化的改变。因此，本文的目的是探索团队成员交换、目标取向Ｗ及个人创新行为Ｈ者之间的关系，研究个人创新行为，３３０，的产生机制，发放了。本文通过实证研究Ｗ团队成员为研究对象

6、份问卷有效回收问卷２８４份，利用ＳＰＳＳ２０．０和ＬＩＳＲＥＬ８．７０进行问卷的信度、效度分析，变量之间的相关分析和回归分析探讨了团队成员交换对个人创新行为的影响机制，中介效应分析探讨了目标取向在团队成员交换与个人创新行为之间的中介作用。研究结果表明，团队成员交换对个人创新行为的两个维度即个人创新想法产生和个人创新想法实施有显著正向影响；团队成员交换对学习目标取向Ｗ及证明目标取向有思著正向影响，而对回避目标取向没有显著影响；学习目标取向及证明目标取向对个人创新想法产生和实施均有显著正向影响，而回避目标取向与两者之间均没有显著影响；学习目标取向在团队成员交换

7、和个人创新想法产生与实施之间起部分中介作用；证明目标取向在团队成员交换与个人创新想法产生之间起部分中介作用，在团队成员交换与个人创新想法实施之间的中介作用不显著；回避目标取向在团队成员交换和个人创新想法Ｉ摘要产生与实施之间中介作用均不显著。，基于研究结论，本研究提出在管理实践中管理者需要营造良好的团队成员交换氛围，通过建立宽松自由的工作环境，鼓励团队成员进行开放式的讨论，建立正确的沟通模式。也可Ｗ