我心目中的体育课.doc

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1、我心目中的体育课                                                     “你心目中的体育课是个什么样子？”本学期刚开始，我利用一节室内课进行了一项无记名问卷调查。问卷收上来以后，我便迫不及待地一一过目。  “我心目中的体育课是什么样的呢？让我来告诉你吧！我心目中的体育课是快乐的，也是我最喜欢的一堂课，因为这堂课能使我把烦恼和疲劳扔到脑后，快快乐乐的玩。我们可以一起做新鲜的游戏，考核时多考虑一些体育基础较差的学生实际情况，可以适当降低标准，不要让他们失去对体育的兴趣。”       

2、“一说到体育课，大家都会很兴奋。一下课就往操场上跑，一个个都像刚从鸟笼里放出来的小鸟，在操场上跑啊！跳啊！是多么快乐，多么自由。”    “在我的心目中的体育课是非常轻松、非常高兴的，但体育课时间太短，运动器械少，只有篮球、排球、羽毛球，应该还有乒乓球等，在“玩”的时候让学生有选择的余地，我建议应该再添置一些体育器械，那时的体育课将更加热闹、有趣。”    “我认为体育课的内容应该再丰富些，不要总是围绕跑步什么的，要给学生自由锻炼的空间，让他们各展所长，发挥自己的优点，也可以带动其他不爱这项锻炼的同学。体育课上的活动建立在同学们感

3、兴趣的基础上，会更加有利于同学们对体育课的爱好，对体育活动的热爱。”      “我心目中的体育课是全班同学参加，是天蹦地裂的进行一些有益的体育活动，不要老是几个游戏玩了又玩，更不能做那些小学生才做的游戏，因为我们已经是中学生了！这样可以激发我们的兴趣。总之体育课对我来说应该是：新鲜、欢乐、时髦、有利的40分钟。”“每周一节体育课本是那么宝贵，而且几乎没有课余活动，整天待在教室里，每当到体育课时我们都十分高兴，如果遇到下雨天，大家都愁眉苦脸，所以在我的心目中体育课是十分神圣自由的。”      “在下雨天的时候，我认为应该给我们讲

4、一些体育基础知识或者体育常识、新闻、体育明星轶事等等。”      “在我的心目中体育课是我所期盼的，因为在紧张的学习中，体育课可以使我紧张的心放松放松。学习的时候要认真地学，玩的时候就要痛痛快快的玩，这是我生命中的一句格言，所以在上体育课的时候我会尽量放松自己，把一切不愉快的事抛向云宵。”“我心目中的体育课应该是多姿多彩的，体育课应该有广阔的场地，我们在上面飞奔、跳跃。每一节体育课都应该是新奇的、充满生机的，我们应该多到外面去，如越野跑、爬山、远足、健身广场等等。”      “体育课我很喜欢，我梦想着体育课是一种愉快。在我的心

5、目中，体育不仅可以锻炼身体，还可以让大家玩的开心。它应该是丰富多彩的，我认为有条件的话，学校可以多添置一点器械、设备，多搞点体育活动，比如拔河、球赛、跳绳等等，体育课不是男孩子的专利，女孩子也应该一显身手。”       “体育课应该在一种热烈的气氛中进行，老师还可以同我们一起活动，一起笑，一起出汗。”       “体育算是我的强项，但我觉得体育课越来越乏味，课上只是完成老师布置的任务，根本没有自由活动。我心目中的体育课是放松学生神经，使大脑轻松。在体育课上，除了要完成老师布置的任务，还可以留一段时间让同学们自由一下，自己去玩。

6、在这段时间里，老师可以组织男女同学之间进行比赛，还可以让女同学尝试以下男同学的运动，如踢足球、打篮球等等。老师在布置任务时也要缤纷多彩，最好具有挑战性，让同学们在笑声中提高自身素质。”     “体育课是展示自己才能的舞台，增强自己的自信心，丰富课余生活；运动、出汗，把所有的不愉快都忘记。”