高二英语（人教版选修8）教学精品课件：unit4 period ⅲ.ppt

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1、教师用书独具演示●教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。(3)通过对语法的学习让学生能够理解并能够运用这些语法知识，复习掌握过去分词作状语的用法。●教学地位语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创设一个语境，让学生理解该语法的应用，而不要让学生死记硬背语法条文，应从理解的基础上去运用这些语法。●新课导入建议通过对学生作业的检查导入本堂新课。演示结束robvt.抢劫；盗窃；剥

2、夺Someonewhostealssth.orrobssb.(教材P32)偷了某物或抢了某人东西的人。Whilehewasaway，hishousewasrobbed.他外出时，他的家被盗了。Theyrobbedthebankofmillionsofdollars.他们抢走了那家银行数百万美元。robsb.ofsth.抢劫某人某物；剥夺某人某物robbern．抢劫者；强盗；盗贼robberyn．抢劫；盗窃；偷盗；失窃rob/stealrob抢劫robsb.ofsth.抢劫某人的东西steal偷盗steal(sth.)fromsb.偷某人的东西Pet

3、erwasrobbedofhiscarandmobilephone.彼得的汽车和手机都被抢了。Hestolefromtherichtogivetothepoor.他偷富人的东西去接济穷人。【教师备课资源】rob不能直接跟双宾语，常用作robsb.ofsth.，与之用法相同的结构还有：remindsb.ofsth.使某人想起informsb.ofsth.通知某人某事accusesb.ofsth.指控某人某事warnsb.ofsth.警告某人某事convincesb.ofsth.使某人相信某事观察下列从Reading中选取的句子，体会过去分词作状语的用

4、法。①Nowoncetaughtbyme，she'dbecomeanupperclasslady...②...onceeducatedtospeakproperly，thatgirlcouldpassherselfoffinthreemonthsasaduchessatanambassador'sgardenparty.[自我总结]以上句子中画线部分均为作。①②句中过去分词的逻辑主语为句子的she和thatgirl。【答案】过去分词；状语；主语过去分词作状语一、过去分词作状语时的功能及位置1．过去分词作状语，修饰谓语动词，进一步说明谓语动词的动作和

5、状态，即动作发生时的背景或状况，其逻辑主语通常就是句子的主语，且主语是过去分词动作的承受者；过去分词与主语之间为动宾关系。[误]Seenfromthemountain，wefoundthebuildingisverysmall.[正]Seenfromthemountain，thebuildingisverysmall.[误]Writtencarelessly，hemadeaseriousmistakeintheletter.[正]Writtencarelessly，theletterhadaseriousmistake.2．过去分词短语作条件、原因

6、及时间状语时，通常放在句首；作伴随、结果状语时，通常放在句末；作方式状语时，一般放在句末，有时也放在句首；作让步状语时，一般放在句首，有时也放在句末。Givenmoretime，hecandoitbetter.如果他被给予更多的时间，他就能把它做得更好。Exhaustedbythejourney，hesoonfellasleep.由于旅途劳累，他很快就睡了。二、与状语从句的转换1．过去分词短语作时间状语，可转换为when，while或after等引导的时间状语从句。Seenfromthetopofthehill，theparklooksmorebe

7、autiful.→Whenitisseenfromthetopofthehill，theparklooksmorebeautiful.从山上往下看，这座公园看起来更加漂亮。2．作条件状语，可转换为if，once或unless等引导的条件状语从句。Unitedwewillstand；dividedwewillfall.→Ifweareunitedwewillstand；ifwearedividedwewillfall.团结就是胜利；分裂必然失败。3．作原因状语，可转换为as，since或because等引导的原因状语从句。Encouragedbyth

8、eprogresshehasmade，heworksharder.→Asheisencouragedbytheprogre