北师大初中历史九上《第17课 电气时代的来临》PPT课件 (1).ppt

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1、人们常用最具代表性的生产工具来代表一个历史时期，如石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代。用这种思维模式来看待19世纪后半叶，你会说，人类开始进入了什么时代呢？导入新课第17课电气时代的来临学习目标讲授新课课堂小结课堂演练导航目录学习目标1.了解第二次工业革命的基本概念、内容及特点。2.了解人类对电的认识过程和应用历史，培养阅读理解能力。3.讲述发明大王爱迪生的故事，培养语言表达能力。4.说明电作为新能源给人类带来的巨大变化及对世界的影响。一、人类对电的认识结合课文请你介绍一下人类对电的认识过程。讲授新课摩擦生电雷电电磁感应电池的发明发电机

2、、电动机的发明发电站的建立电气化时代的到来二、能源领域的巨变想一想为什么在19世纪最后几十年的时间里能够发生重大的科技革命和工业革命呢？想一想答案：（1）政治的稳定；（2）经济的繁荣；（3）科学家的潜心研究、自然科学的新突破。三、围绕“电”的发明天才不过是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。——爱迪生“发明大王”爱迪生电给人类带来了哪些巨大变化？请举例说明。第二次工业革命的显著特点就是电力的广泛应用，电动生产资料和生活用具如雨后春笋般涌现出来，迅速地改变着社会上生产与生活的面貌。由于使用电力，其他工业部门也快速发展起来，特别是钢铁行业

3、的发展，使人类在材料领域告别了“棉花时代”，进入到“钢铁时代”。电气化和“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。课堂小结对“电”的认识围绕“电”的发明条件特点政治保障经济基础技术条件市场条件——电力的广泛运用第二次工业革命课堂演练1.把“电”的福音传播到人间的天使是Ａ.格雷　　Ｂ.富兰克林Ｃ.法拉第　Ｄ.爱迪生2.率先步入电气时代的是A.非洲国家B.亚洲国家C.西方国家D.美洲国家3.第二次工业革命使人类进入了A．蒸汽时代B.电气时代C．信息时代D．知识经济时代4.下列当今社会生活里，与第二次工业革命中的发明创造无关的是A．打电话拜年B.乘

4、公交车上班C．用电脑办公D．坐飞机旅游（1）人类历史上第二次科技革命的主要标志是什么？5.简答题：电力的广泛运用。（2）这次科技革命中产生了哪些新兴的产业部门？主要是：电力、电讯、化工、汽车、石油等工业。谢谢