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时间:2020-03-08
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1、开国大典教者:张娅雄教学目标:1、学习本课的场景描写的方法。2、培养爱国之情。教学重难点:学习本课的场景描写的方法。一、导入时至今日,新中国已经成立了66周年,让我们一起穿越时间隧道,感受1949年10月1日开国大典的壮观场景。二、提出问题,解决问题1、自由读课文,思考课文中一共描写了几个场景?分别是什么?边读边划出描写场景的句子。2、1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立。在北京举行典礼,早上六点钟就有群众入场了,齐读群众入场的场面,说说从这个场面中你感受到了什么?3、是啊,人们如此急切、激动
2、的等待着大典的开始。请同学们大声的朗读这一部分,用直线划出让你感动的句子。(请同学们自由回答,师相机点拨)三、在本文众多的场面描写中,我们学习到了哪些场面描写的方法呢?特定的地点、特定的景物、人物的活动,这三者的综合构成了场面,对三者的有机结合就是场面描写。(1)有点有面,点面结合。(2)突出重点,写出气氛。(3)层次清楚,有条不紊。四、小结难忘的1949年10月1日,人们难忘那历历在目激动人心的场面,更难忘那些为新中国成立而献身的英雄们,作为21世纪的接班人,我们不能忘记历史,应努力进取,迎接新世纪的挑战,
3、使祖国更加富强、昌盛。练习:描写家乡庙会的场景
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