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1、四年级上册新版PEP小学英语学案设计2013.9学习内容Unit1.Myclassroom（第一课时）会话课主要学习内容：ALet’stalk/Let’splay词汇：classroom,really,picture,near,window句型：1.What’sintheclassroom?2.Let’sgoandsee.3.Whereisit?4.It’snearthewindow.学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型Whereis…?It’sin/on/under/near…
2、询问并回答物品的位置，并能在情景中恰当运用功能句：What’sintheclassroom?Let’sgoandsee.4.能够在语境中理解生词classroom,really,picture,near,window的意思，并能正确发音。5.能够在Ispy游戏中依照语言示范运用所学句型Whereis…?It’sin/on/under/near…问答图中物品所在的位置。1.认真读课文，正确写出所缺单词。Hey,ZhangPeng.Wehaveanew。（教室）(真的吗)？What’sintheclassroom?（让我们）goandsee.It’ssobig.Look!M
3、y(图片)!（在哪里）isit？It’s(距离近)the（窗户）。2.Let’splay.(让我们玩一玩)仔细观察书上第四页的图片写出单词。recbpbp3.听磁带或者点读9页Readandwrite.完成书上练习。7四年级上册新版PEP小学英语学案设计2013.9学习内容Unit1.Myclassroom（第二课时）词汇课主要学习内容：ALet’slearn/Let’sdo词汇：classroom,window,blackboard,light,picture,door,TV句型：What’sintheclassroom?Oneblackboard,oneTV…学习要
4、求1.能够听、说、认读6个有关教室物品设施的单词classroom,window,blackboard,light,picture,door；能够在语境中理解单词TV的意思，并能够正确发音。2.能够在语境中正确运用这6个单词来描述教室里有什么物品设施。3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作1.好方法记单词，看看谁记得快。记住以后认真抄写一遍。class/roomclass（班级）+room（房间）=（教室）black/boardblack(黑色)+board（写字板）=（黑板）win/dow（窗户）li/gh/t（灯）（哪个字母不发音）pic/ture(图片)d
5、oor(门)2.看书上第5页，认真读句子，抄写注意大小写和标点符号。What’sintheclassroom?Oneblack,oneTV,manydesksandchairs…3.Let’sdo(做一做)跟着磁带或者点读机读熟练，特别注意open,close,turnon,putup,clean的发音和意思。7四年级上册新版PEP小学英语学案设计2013.9学习内容Unit1.Myclassroom（第三课时）语音课主要学习内容：Let’sspell语音：a-e/eI/Read,listenandchant.Read,listenandtick.Listen,circ
6、leandwrite.学习要求1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习a-e在单词中发长音/eI/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆a-e的发音规则。2.能够根据a/a-e的发音规则读出生词；能够通过对比a/a-e的发音，强化a/a-e的音—形对应关系。3.能够按照a/a-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。1.Let’sspell.(拼一拼)观察单词的组成方式，学会记单词。cakefacenamemakedatehate上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？catdadhatcapmap上面这组单词有什么特点，你注
7、意到了吗？2.我会用上面的方法记单词。（认真在四线格里书写上面的单词）3.7四年级上册新版PEP小学英语学案设计学习内容Unit1.Myclassroom（第四课时）会话课主要学习内容：BLet’stalk/Let’splay词汇：teacher’sdesk,clean,help句型：Let’s…Letme…学习要求1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型Let’s…Letme…提出行动建议。4.能够在语境中理解生词teacher’sdesk,clean,he
