原来教学目标与修改后的目标（陈慧芬）.doc

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1、原来教学目标1、探索并掌握长方体、正方体体积的就算方法，能正确计算长方体、正方体的体积。2、在观察、操作、探索的过程中提高动手操作的能力，进一步发展空间观念。3、能够解决生活中的实际问题修改后的目标：1、知识与技能目标：（1）结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积。解决一些简单的实际问题。（2）在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念。2、过程与方法目标：通过“猜想——验证”的过程，形成发现、创新的过程。从而获取数学活动经验。培养学生动手操作、抽象概括、归纳推理的能力。3、情感态度、价值观目标：激发学生学习数学的兴

2、趣，感受成功的乐趣。