分数除法的练习.doc

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1、分数除法的练习教学内容：练习七及相关的练习题教学目标：1、在理解分数除法算理的基础上,正确熟练地进行分数除法的计算；2、运用所学的分数除法的知识,解决相应的实际问题。3、培养学生细心做题的习惯。教学重难点：重点：正确熟练地进行分数除法的计算难点：正确熟练地进行分数除法的计算教学准备：课件教学过程：一、基础知识练习：1、计算：（1）÷2；÷4；÷3；÷5；÷2（2）÷2；÷26；÷51；÷7；÷4学生独立计算,教师巡视指导,订正时让学生说一说是怎样计算的。2、通过计算下面的题,请你想一想,除数是整数和除数是分数的除法在计算上有什么相同的地方?第32页做一做的

2、第3题根据学生的回答，教师作如下板书：一个数除以小于1的数，商大于被除数；一个数除以1，商等于被除数；一个数除以大于1的数，商小于被除数。二深入练习计算下面各题,比较它们的计算方法+－×÷三、解决问题：练习七第7至8题。第7题学生独立解答。第8题学生解答时提示学生需要先统一单位。小结三道题的共同特点：都是求一个量里包含多少个另一个量，都用除法计算。四、作业练习：第34、35页第5、9题。五、板书设计：分数除法的练习一个数除以小于1的数，商大于被除数；一个数除以1，商等于被除数；一个数除以大于1的数，商小于被除数