华师大初中历史九上《第8课 交流与文化传播》PPT课件 (7).ppt

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1、民族交往的方式战争和平第8课交流与文化传播和平的方式一、马可．波罗的东来二、中国四大发明的外传三、阿拉伯数字一、马可．波罗的东来1、国家：意大利（威尼斯）2、时间：13世纪晚期（中国的元朝，元世祖忽必烈）3、贡献：《马可．波罗行纪》（《东方见闻录》）被誉为“世界奇观之书”4、《马可．波罗行纪》的影响：（见课本：展现……，促进……，开阔……，……启示）说一说：四大发明（科技）———造纸术、指南针、印刷术、火药忆一忆1、我国何时发明造纸术？2、右图人物为造纸术的改进做出重大贡献。他是谁？哪时期人？——西汉——蔡伦、东汉战国时发明司南；北宋应用于航海；南宋时，指南针广泛应用于航海炼丹家发明火药

2、；唐末应用于军事唐朝时发明雕版印刷术；北宋毕昇发明活字印刷术你知道吗？二、中国四大发明的外传1、造纸术:2、火药：3、指南针：4、印刷术：传播路线：（见课本）正式西传：751年怛逻斯之战影响：对人类科学文化的进步作出了极重要贡献。开始外传：元代（蒙古西征）14世纪上半叶：欧洲人制造自己的火药武器，用于实战12世纪后期，经阿拉伯人之手传往欧洲10世纪末起，传入朝鲜、日本、越南等，中东传入欧洲意义：——促进人类经济文化的发展三、阿拉伯数字1、发明者：古代印度人2、改进、传播者：阿拉伯人3、意义（影响）：（1）便利商业贸易活动；（2）直接促进数学和自然科学的进步1．被誉为“世界奇观之书”的是（

3、）A．《神曲》B．《马可•波罗行纪》C．《一千零一夜》D．《几何原本》2．阿拉伯数字的运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（）A．古代印度人，巴比伦人B．古代阿拉伯人，罗马人C．古代印度人，阿拉伯人D．古代阿拉伯人，埃及人3．将中国四大发明传入西方的民族是（　）A．波斯人B．阿拉伯人C．印度人D．蒙古人课堂练习（单选）BCB4．人类文明的发展是从分散隔绝走向整体融合的。以下属于人类文明交往的主要方式有①专制集权②和平交往③战争方式④民主政治（）A．①②B．②③C．①④D．③④5．下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（）①玄奘西游取经②阿拉伯数字的传播③鉴真东渡日本④马可·波罗来华A．

4、①②③B．②③④C．①③D．②④课堂练习（单选）BD6、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同（）A．亚历山大大帝东征B．希波战争C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华7、下列古代人物中促进西方世界了解东方文明、有利于东西方文化交流的是　（）A．马可·波罗B．鉴真C．玄奘D．哥伦布DA