语文苏教版八年级下册古诗二首课件.ppt

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1、诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。朗读诗文，巧用注释，疏通诗文，质疑探讨。自主学习自主学习再次朗读，感悟诗歌的情感。体会情感诗中的哪两句使全诗的感情基调发生了变化，表现了诗人怎样的情感？沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的原意是什么？表现了诗人怎样的情感？名句赏析“沉舟”、“病树”都是自比,意思是说，我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞发，飞驰而过；又如

2、一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。表现了诗人豁达的胸怀和积极进取的精神。现今它包含一种新陈代谢的自然规律，说明新事物必将取代旧事物。创造新意“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗寄寓怎样的哲理？自主学习反复诵读，欣赏诗歌的艺术特色。艺术鉴赏赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在写法上有何特色：运用象征手法合作探究诗歌鉴赏的基本方法：1、透过字面，把握形象。2、知人论诗，以察诗情。3、风格流派，手法多样。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬

3、山此去无多路，青鸟殷勤为探看。学会学习鉴赏古诗词的基本方法：1、审清文题，初知内容。2、抓住形象，理解情感。3、品味欣赏，艺术技巧。这句是写这对恋人别后无穷的思念与离恨，是全诗最精彩的部分。诗人借助“春蚕吐丝”、“蜡炬成灰”这特定的事物来表达情感，运用象征手法，具体形象，婉转曲折，动人心弦，成为千古传诵的名句。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。佳句赏析“丝”字含义双关，表面上是说“蚕丝”的“丝”，实际上是指与它谐音的“相思”的“思”。用了“谐音双关”手法。艺术赏析无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，

4、蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。创造新意这种忠贞的感情无疑是一种高尚的精神。后来人们又赋予它新的内涵，指对工作、事业无私奉献的精神。后来人们又赋予这两句诗怎样的新意？学以致用自己设计一个语境，运用两个名句中的一句，写几句话，表达自己对它们的理解。归纳总结读了两首诗，了解两位诗人，识记两个名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。谢谢指导