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时间：2020-03-04
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、热按教育事业，喜欢数学教育教学，有耐心。2、以身作则，做好表率。3、积极参加教学实践，理论学习。多向经验丰富的教师请教。1、工作缺乏主动新。2、精力有限，工作热情不是很高。3、竞争意识较弱，对有效的资源利用不充分。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）山区教师晚上不回家可以继续学习。Ｔ 威胁（挑战）在事件的安排上要合理，争取学习工作两不误。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）个人继续学习愿望强烈，借本次机会，进行一次全面充电，提高各方技能。时间需从繁忙的工作中去挖掘
2、，还不能耽误工作。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）本次学习机会难得，既可学到很多实用的理论和实践知识，又可网员之间交流学习，还可提高电脑水平。对自己各方面能力都将是一个突破和发展。
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