任务表单：个人自我诊断SWOT分析表-张静宜.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.有一定的人格魅力，能感染学生，课堂教学比较风趣幽默，能与学生建立起比较好的关系，易于沟通。2.工作认真负责，能完成各种学习和工作任务，有上进心。3.勇于接受挑战，不断学习各类型的教育教学研修工作，努力提高自身素质。1.担任的班级较多，班额较大，比较难对每个学生进行教育和辅导。2.在培尖和扶差的时间相对较少。3.对教材的把握，教学手法欠缺经验和方法。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校安装了多媒体等资源，适当

2、用来上课，学生兴趣较高。2.学生的底子不算太差，上课相对而言没有那么吃力。1.利用课件上课，事前准备功夫较多，要耗的时间也多。要求我们要克服这个困难。有投入才会有回报。2.要尽快熟悉新课标，才能更好地把握书本内容。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.用自己幽默风趣的语言感染课堂上每一位的学生。激发学生的学习兴趣。2.认真参与学校各类型的教育教学研修工作，努力提高自身素质。1.备课不够仔细2.缺乏恒心3.课件制作能力有限Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.利用好学校有限的资源，多制作课件，利用

3、多媒体给学生视觉上的享受和冲击，激发学生的学习兴趣。2.活到老，学到老。多向身边有经验的老教师学习，努力提高自身素质和能力。3.虚心向其他电脑老师学习制作课件4.认真备好每一节课5.加强各方面的教育教学理论的学习，促进自己更大的进步。