语文苏教版九年级上册画山绣水.画山绣水.ppt

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1、杨朔互文画山绣水漓江最美的地方——兴坪风光桂林，位于广西东北部，是世界著名的旅游胜地和历史文化名城。星罗棋布的突兀石峰，瑰丽的溶洞和碧澄的小湖，汇成了桂林“山清、水奇、洞奇、石美”的美丽景色。桂林山奇水秀，风景秀丽，一向有“桂林山水甲天下”之称。唐代文学家韩愈的诗句“江作青罗带，山如碧玉簪”，就形象而深刻地揭示了它的特点。走进桂林他的散文题材广泛，内容丰富，具有深刻的社会意义。作品的基调是歌颂新时代、新生活和普通的劳动者，代表作品有《荔枝蜜》、《香山红叶》、《画山绣水》、《茶花赋》、等。杨朔继承了中国传统散文的长处，于托物寄情

2、、物我交融之中达到诗的境界。杨朔(1913--1968)中国名家桂林山水甲天下理解题目：以“画山绣水”为题，妙在何处？题目运用了互文的修辞手法，意思是画出来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般都用来形容诗文或景物，“画”指其中蕴涵的诗意，而“绣”指工巧，有华采。题目揭示了桂林山水的特色，充满了诗意，精致优美。读准下列红色字的读音。香醇（）攒聚（）积攒（）挑剔（）精髓（）恍惚（）圩子（）赶圩（）袅袅（）黑黝黝（）嶙峋（）瞭望（）chúncuánzǎntīSuǐhuǎngwéixūniǎoyǒulínxúnliào1.桂林山水有别

3、于其他地方的突出特点是什么？在自然风光背后所深蕴的作者感受最深的一点又是什么？清奇峭拔，堪称画山绣水。这里的山水凝结着劳动人民的感情和想像。2.第3段在文中起什么作用？第三段是个过渡段，一方面，是由对桂林山水的一般描述转为这次漓江之游的具体描写；另一方面，是由对自然景观的描写转为写自然风光背后所深蕴的作者感受最深的那一点：山水凝聚着劳动人民的感情和想像。3.作者为我们描绘了如诗如画的江上景色，他精心描绘了哪两幅画面？两幅画面结合给你怎样的感受？一幅是静态的漓江水色图，一幅是动态的鱼鹰捕鱼图。前者静，而后者动，动静结合，富于变化

4、，给人以美的享受。父子岩、寡妇桥、望夫石、媳妇娘（新娘）岩4.课文第6～15段中，船家讲述的四个传说分别是什么？这些传说有什么特点？作者写这些传说的目的是什么？“寡妇桥”表现的是劳动人民牺牲自我，乐于助人的品质，而其它的都是写阶级压迫和阶级斗争的。5、为什么作者要把神奇美丽的桂林山水的描写与表现旧时代“劳动人民艰难苦恨的生活”的传说结合起来写？在观赏如画的风景时，不要忘记阶级压迫。这些传说都是旧时代现实生活的折射，对于过去有一定的意义。体现了作者的写作意图：牢记过去，畅想未来。一（1-3）：山水特点：清奇峻拔，凝结感情（总）二

5、（4-15）：江上景色：漓江水色图（静）鱼鹰捕鱼图（动）传说：父子岩寡妇桥（牺牲自我，乐于助人）（分）望夫岩媳妇娘岩（阶级压迫）三（16-17）：点明意图，牢记过去，畅想未来（总）写法：景色描写中穿插故事传说，丰富了文章内容