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时间:2020-03-04
《人教版部编七年级上册人物形象塑造之动作描写.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人物形象塑造之动作描写七棵树镇中心学校林晓飞1、学会观察各种人的行为动作。2、掌握动作描写的写作技巧。3、运用准确的动词,表现人物的动作、思想及性格特点。学习目标掌握技巧,方法指导动作描写:通过描写人物富有特征性的动作,以表现人物的身份、地位、思想、品质、性格特征、处境和状态的写作方法。掌握技巧,方法指导动作描写的作用1、交代人物身份2、表现人物性格3、反映心理活动4、推动情节发展猪八戒急急忙忙跑到河边,也不管水黑不黑、脏不脏,趴下身子,撅起屁股,张开大嘴就‘咕噜咕噜’喝起来。开一块雪,出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些
2、秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便住了。扫露支撒系牵看拉罩将下列动作正确排序①举起(右)手②敲门③走到门前④停下⑤弯曲手指正确顺序③④①⑤②《射门》a.李强带着球,冲到禁区前,飞起一脚,把球踢进网中。b.李强在中场挺身收腹,接住同伴传来的一记高球,习惯地用小腿轻轻地一颠,球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上,以假动作,带球一连绕过对方3名后卫的阻击,一直冲入禁区,巧妙避开已扑到跟前的守门员,侧身起脚,“唰”的一声,球应声入网。练笔实践,成果展示每组抽取一个写作片段,练习写作。步
3、骤:1、小组内个人进行写作练习。2、修改自己的作品。3、组内互评,进行修改,选出优秀作品。4、作品展示。点评佳作,修改完善选出佳作,点评、修改、完善作品。写作实践继续完善片段习作,写一篇以写人为主的记叙文。要求:1、抓住人物特点2、运用多种描写人物的方法3、安排好事情的详略
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