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时间：2020-03-04
《人教版部编七年级上册人物形象塑造之动作描写.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人物形象塑造之动作描写七棵树镇中心学校林晓飞1、学会观察各种人的行为动作。2、掌握动作描写的写作技巧。3、运用准确的动词，表现人物的动作、思想及性格特点。学习目标掌握技巧，方法指导动作描写：通过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的身份、地位、思想、品质、性格特征、处境和状态的写作方法。掌握技巧，方法指导动作描写的作用1、交代人物身份2、表现人物性格3、反映心理活动4、推动情节发展猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就‘咕噜咕噜’喝起来。开一块雪，出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些
2、秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。扫露支撒系牵看拉罩将下列动作正确排序①举起（右）手②敲门③走到门前④停下⑤弯曲手指正确顺序③④①⑤②《射门》a．李强带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。b．李强在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。练笔实践，成果展示每组抽取一个写作片段，练习写作。步
3、骤：1、小组内个人进行写作练习。2、修改自己的作品。3、组内互评，进行修改，选出优秀作品。4、作品展示。点评佳作，修改完善选出佳作，点评、修改、完善作品。写作实践继续完善片段习作，写一篇以写人为主的记叙文。要求：1、抓住人物特点2、运用多种描写人物的方法3、安排好事情的详略
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