小班主题一幼儿园真好.doc

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1、.小班第一学期活动安排主题活动时间幼儿园真好3周好吃的食物2周美丽的秋天2周健康宝宝真能干2周玩具真好玩3周冬天到3周新年好3周Word资料.小班年龄阶段各领域发展目标健康：（一）逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。（二）愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。（三）有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。（四）能接受预防接种和健康检查。（五）在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。（六）愿意参加体育活动。（七）尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。语言：（一）愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。（二）能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。（三）

2、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。（四）喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。（五）能听懂普通话。科学：Word资料.（一）对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。（二）学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。（三）学习用语言、动作表达探索过程。（四）对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。（五）对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。社会：（一）逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。（二）愿意和老师、同伴交往。（三）了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。（四）学习做自己力所能及的事。（五）爱父母、长辈、老师和同伴。艺术：（一）对环境、生活和艺术中的美有兴

3、趣。（二）愿意参加艺术活动（三）能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。Word资料.主题一幼儿园真好（三周）主题设计意图：新生入园这段时间，是班级工作最为重要的一个阶段，也是孩子和家长、教师们最难熬的日子，更是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期。小班幼儿年龄小，生活经验很少，接触最多的就是自己的家庭和幼儿园，分离焦虑也是孩子常见的现象。如何使孩子对家长依恋顺利转向对老师和同伴的依恋，尽快缩短孩子们的入园焦虑期，尽快适应幼儿园的集体生活，以幼儿为主体的第一个主题活动“幼儿园真好”就这样自然而然地开始了。根据小班幼儿年龄特点，设计各种丰富多彩的系列活动，让幼儿能够基本熟悉幼儿

4、园的新环境，对新环境产生安全感，初步适应幼儿园的集体生活，基本能够高高兴兴上幼儿园，让幼儿喜欢自己的幼儿园，喜欢老师和小朋友。主题目标：1、认识幼儿园的环境、班级的位置与班级的老师。乐意参与集体活动，感受集体活动的快乐，逐渐减轻入园焦虑。2、学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活。随着主题活动的开展，幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活。3、引导幼儿用乐观的心态面对生活，捕捉生活中的快乐，体验快乐，培养幼儿活泼开朗、积极乐观的性格。4、对于哭闹厉害、不接受老师的帮助的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给以抚慰和鼓励，使初入园的孩子感到温暖和安全，并使孩

5、子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师——接受老师——喜欢老师。Word资料.主题网络：美术：上幼儿园绘本：请你吃水果美术：花儿送老师绘本：多多什么都爱吃幼儿园真好高高兴兴上幼儿园找朋友团团圆圆过中秋音乐游戏：找朋友体育：我会滚皮球社会：甜甜的招呼数学：颜色配对数学：认识三角形歌曲：我爱我的幼儿园家人大团圆中秋月儿大又圆中秋节吃什么Word资料.第二周计划（2013年9月9日——2013年9月13日）小班主题：《幼儿园真好》教师：幼儿发展目标1、阅读画面内容，发现并理解画面的前后变化，用自己的语言表达对故事内容的理解。2、知道打招呼是有礼貌的

6、行为，好孩子应主动与别人打招呼，掌握两种打招呼的方法，大胆用多种方式向同伴“说”你好，感受与人打招呼的乐趣。3、初步掌握用水彩笔的正确方法，能用喜欢的颜色大胆涂鸦，学习养成物归原处的习惯。4、在活动中认识并能准确辨认红黄蓝三原色，培养幼儿观察判断能力，初步感知色彩美。5、理解歌词内容，学唱歌曲。能用自然的声音演唱，体验与同伴共同活动的快乐。生活活动指导户外活动指导游戏、活动区指导教育活动其他（家长工作、环境创设等）洗手目标：1、培养幼儿学会正确的洗手方法。2、知道勤洗手讲卫生。措施：1、通过故事让幼儿明白手上有细菌，要勤洗手的道理。2、洗手时提醒幼儿不浪费水。一、集体游戏猜猜

7、我是谁切西瓜丢手绢小鱼游看谁跳的远二、分散活动提供球、沙包、呼啦圈等供幼儿自选，重点指导幼儿排球的正确方法。三、散步利用散步时间带幼儿参观幼儿园各个部门。一开放各个活动区，重点指导阅读区，提供绘本《多多什么都爱吃》，指导幼儿看图片讲述。绘本：《多多什么都爱吃》一、家长工作1、请家长和孩子交谈幼儿园生活，萌发喜欢幼儿园的情感。2、鼓励孩子天天上幼儿园，增加上幼儿园的积极性。二、环境创设1、布置主题墙饰“幼儿园真好”，鼓励幼儿说一说、讲一讲幼儿园的样子。2、美工区投放橡皮泥，让幼儿学习搓一搓、捏一捏，以及团