圆的初步认识.ppt

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1、圆的认识人教版六年级上册数学板桥小学：刘远学美妙的圆大自然中的圆建筑设计中的圆标志设计中的圆奥运会奖牌的圆科技中的圆圆和以前学过的平面图形有什么区别？（用手摸一摸小圆片）小知识我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子就作出了圆的概念：“圆——一中同长也”。这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。．．．ABC（）点是圆心，（）点在圆外，（）点在圆上。ABC﹏o试一试你能用自己的方法找到小圆片上的圆心吗？认一认连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。o半径r在你小圆片里找到半径并画出来。讨论：1、在自己的圆里，有多少条半径？它们的距离相等吗

2、？为什么？认一认通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。o直径d填一填1、一条直径=（）条半径2、一条半径=（）条直径212在同一个圆里讨论：在自己的圆里，有多少条直径？它们的距离相等吗？为什么？同一个圆里所有的半径都（）相等所有的直径都（）相等直径是半径的（）2倍半径是直径的（）12或者等圆中填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。2345画圆在练习纸上用你喜欢的工具画1个任意大小的圆。O想一想：圆规的针尖和两个脚张开的大小分别表示圆的什么？O你能画一个半径是2厘米的圆吗？（1）为什么画出的圆大小不同？圆的大小与什么有关？（2）为什么画出的圆位

3、置不同？圆的位置与什么有关？O半径决定圆的大小。圆心决定圆的位置。想一想，这是运用了圆的什么特点？我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），只有（）个；用r表示（），有（）条；用d表示（），有（）条。o半径r直径d圆心半径直径一无数无数我的收获（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。圆心半径r（米）d（米）20.81.46５对口令判断题：（1）直径的长度一定是半径的2倍。（2）半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。()()√×分析：半径2厘米，直径就是4厘米。分析：要在同一个圆中或等圆中（1）画一个直径为3厘米的圆，

4、圆规两脚尖的距离是（　）厘米。Ａ、3厘米　Ｂ、1.5厘米　Ｃ、6厘米（2）下图中圆的直径是（　）厘米，半径是（　）厘米。Ａ、4厘米　Ｂ、2厘米　　Ｃ、８厘米选一选－4厘米－ＢＡＢ车轮做成圆形是利用“圆没有角的特征”。车轴的安装位置是根据“同一圆里或等圆中所有半径都相等”。这样车辆的行驶才更平稳。关于圆，还有很多的奥秘等待你去探索！