圆的认识（一）课件.ppt

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1、课前复习1、长方形和正方形的周长怎么求？2、求出下面图形的周长。（单位：cm）认识圆人教新课标六年级数学上册课件学习目标：1．认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称，会用字母表示各部分名称。2．掌握同一圆内直径与半径的关。3.掌握用圆规画圆的方法，会用圆规画圆。自学思考1、什么是圆心？什么是半径和直径？用字母怎么表示？2、同一个圆内的直径和半径有什么关系？3、怎么用圆规画圆？它们的面是什么形状？你能找出哪些圆？圆形是由封闭曲线组成的平面图形。平面图形为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？想一想折一折折过若干次后，可以发现什么？圆中心的这一点叫做圆心。认一认012346785圆心

2、到圆上任意一点的距离都相等。量一量连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认半径r想一想在同一个圆里有多少条半径？所有的半径都相等吗？半径r想一想通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d想一想在同一个圆里有多少条直径？所有的直径都相等吗？直径d新发现半径r直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或指出下面各圆的半径和直径。半径r直径d半径r半径r填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最长。23直径对口令r＝2cmd＝4cmd＝0.8mr＝0.4mr＝1.9dmd＝3.8dm用圆规画圆01234

3、6785画一个半径为2厘米的圆。一、定半径二、定圆心三、旋转一周2厘米圆的画法：1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。定半径定圆心旋转一周我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。半径r直径d圆心半径直径d＝2r或r＝2d圆心半径（1）半径是射线，直径是直线。()对的打“√”错的打“×”×（2）圆的直径都相等。()×（3）直径是圆内最长的

4、线段。()（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√√选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线（4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（）A8厘米B4厘米C2厘米ACBC5厘米正方形边长=三角形底=30厘米圆的直径=长方形的宽=动脑筋：ha4厘米5cm8cm15cm15cm投圈游戏一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?为什么车轮都要

5、做成圆的，车轴应装在哪里？想一想谢谢